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设计概念的开发中“时机的选择”实质意思是()。

  • A、什么时候导入CI
  • B、为什么要导入CI
  • C、导入CI的面临问题
  • D、怎样导入CI

参考答案

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考题 下面是某教师对《光耀千古的诗坛》一课所设计的导入 回答问题: (1)上述课堂导入的设计存在哪些问题? (2)教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素?

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考题 林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是(  )。A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 D.直接导入

考题 林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是( )。 A、故事导入 B、情境导入 C、悬念导入 D、直接导入

考题 CI设计一经导入,就不可改变。A对B错

考题 组织CI系统的导入过程包括()。A提案准备B调研宣传C设计开发D领导批准E实施管理

考题 设计概念的开发中“机动的确认”实际意思是()。A、什么时候导入CIB、为什么要导入CIC、导入CI的面临问题D、怎样导入CI

考题 工业设计专家威廉、莫里斯参与了IBM的CI的导入。

考题 目前我国企业在导入CI过程中存在着哪些问题?

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考题 简述CI导入程序的三个阶段。

考题 我国企业导入CIS在80年代中期,随着开放的浪潮传入中国大陆,首先导入CI的是广东太阳神公司并取得了巨大的成功。不久后有一家饮料公司也成功导入CI,是哪一家?()A、加多宝B、王老吉C、健力宝D、哇哈哈

考题 林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方式是()。A、故事导入B、情境导入C、悬念导入D、直接导入

考题 CI设计一经导入,就不可改变。

考题 Flash里可以导入的声音格式有:wav、 mp3等。要导入一段音乐到素材库中,应该选择()菜单中的“导入”,然后选择“导入到库”。导入的声音文件不会直接被插入到时间轴的当前帧,而是先导入到库中。

考题 运用CI理论设计出的MI在何时导入企业合适呢?

考题 下列导入方法中,不能预先进行设计的是()。A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入

考题 多选题组织CI系统的导入过程包括()。A提案准备B调研宣传C设计开发D领导批准E实施管理

考题 判断题CI设计一经导入,就不可改变。A 对B 错

考题 问答题目前我国企业在导入CI过程中存在着哪些问题?

考题 单选题下列导入方法中,不能预先进行设计的是()。A 悬念导入B 随机事件的导入C 事例导入D 表演导入

考题 问答题运用CI理论设计出的MI在何时导入企业合适呢?

考题 单选题林老师讲《借生日》一文时,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是( )A 故事导入B 情境导入C 悬念导入D 直接导入

考题 单选题我国企业导入CIS在80年代中期,随着开放的浪潮传入中国大陆,首先导入CI的是广东太阳神公司并取得了巨大的成功。不久后有一家饮料公司也成功导入CI,是哪一家?()A 加多宝B 王老吉C 健力宝D 哇哈哈