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设计素描所要表现和研究的对象是（）。

  • A、自然形态中的几何形态
  • B、人为形态中的艺术形态
  • C、人为形态中的几何形态
  • D、几何形态中的艺术形态

参考答案

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考题 教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和A、总体设计B、样本设计C、随机设计D、实验设计E、研究设计
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考题 调查课题的确立,实际上是对整个调查研究工作提出了所要达到的目标。然而如何去达到这一目标,则是研究设计及其实施这一设计所要完成的任务。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 设计素描与绘画性的素描不同，设计素描表现的侧重点对象的（），本质上是为艺术设计，设计创意服务的。
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考题 统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和A.总体设计B.样本设计C.随机设计D.研究设计E.实验设计
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考题 （）研究的对象是物体的基本形态和一般变化规律。A、素描B、化妆C、色彩
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考题 设计素描用线及透视法则来表现结构，用结构体现出造型，这正是设计素描独有的设计表现形式，体现了设计素描造型的（）。A、创造性和科学性B、科学性和艺术性C、严谨性和科学性D、严谨性和创造性
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考题 对设计素描的研究必须进行跨学科的（）性研究。A、独立B、综合C、特殊   D、多元
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考题 下面哪个选项是以设计艺术为目的，根据素描造型规律和设计艺术需要所描绘的单色绘画，是产品设计的造型基础（）A、设计色彩B、素描C、设计素描
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考题 下列说法不正确的是（）A、设计素描研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力B、设计素描不仅掌握物象的创造性物象的构造表现，更注重造型表现，造型形式多样，材料应用广泛C、设计素描注重立体的全方位意识培养，因为产品设计、展示空间设计，都是以360度的立体形态或真实的空间形式展示D、设计素描是多维度的空间造型
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考题 以小见大，以精见长，体积小、快、多、细，是哪种素描表现手法的特点？（）A、设计式素描B、明暗素描C、环境色D、发光色
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考题 素描的表现方法有结构素描，明暗素描，（）特写式素描，设计式素描A、结构与明暗结合素描B、形状素描C、绘画素描D、色调素描
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考题 设计式素描强调用明暗形式表现。
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考题 素描的表现形式可分为结构素描、（）、结构和明暗素描A、抽象素描B、明暗素描C、创作素描D、具象素描
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考题 设计素描采用线条表现立体形态，主要依赖于透视规律。
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考题 结构素描造型所要表达的内容被称之为（）。A、结构形态的构成要素B、形体结构的表现要素C、轮廓结构的表现要素D、肌理结构的表现要素
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考题 用（）、深入、生动、快捷概括设计素描的表现要求，同时也是评价设计素描作品的基本标准。A、准确B、标准C、复杂D、详细
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考题 （）不仅掌握物象的造型表现，更注重创造性物象构造的表现，造型形式多样，材料应用广泛A、素描B、设计素描C、写生D、手绘效果图
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考题 研究立体形态的表现规律，启发并掌握对心理物象的视觉表达能力（）A、素描B、结构素描C、速写设计D、设计素描
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考题 素描按表现方式可分为结构素描和明暗素描。
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考题 在（）中，更重视的时对形体的理解分析。A、明暗素描B、设计素描C、白描D、特写式素描
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考题 在现代设计活动中，（）是设计师进行立体空间设计表现的最单纯、最常用的绘画语言。A、淡彩B、设计素描C、全因素素描D、水彩
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考题 素描写生应表现物体的基本结构和主要（）。A、形体特征B、表现方法C、设计构思D、线条勾勒
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考题 单选题统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和（）A 总体设计B 样本设计C 随机设计D 研究设计E 实验设计
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考题 填空题设计素描与绘画性的素描不同，设计素描表现的侧重点对象的（），本质上是为艺术设计，设计创意服务的。
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考题 单选题在现代设计活动中，（）是设计师进行立体空间设计表现的最单纯、最常用的绘画语言。A 淡彩B 设计素描C 全因素素描D 水彩
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考题 判断题设计素描表现技法的三个基本点包括：线的造型表现、透视原理的应用、结构特点的体现A 对B 错
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