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实物模型经过确定方案的全过程，许多矛盾和问题已经（）解决了，但离实物和成批生产还有一定的距离。
- A、完全
- B、基本上
- C、可以
- D、不用
参考答案
更多 “实物模型经过确定方案的全过程，许多矛盾和问题已经（）解决了，但离实物和成批生产还有一定的距离。A、完全B、基本上C、可以D、不用” 相关考题
考题
《医疗纠纷预防和处理条例》第二十四条规定:病历的封存与启封现场实物封存后医疗纠纷已经解决,或者患者在现场实物封存满( )年未再提出解决医疗纠纷要求的,医疗机构可以自行启封
A、1B、3C、2D、5E、10
考题
具体地看空间想象能力至少包含()等几个要素。
A、能描述出实物或图形的运动和变化的能力B、依据实物建立模型的能力C、依据模型还原实物的能力D、依据模型抽象出特征、大小和位置关系的能力E、能将模型或实物进行分解与组合的能力
考题
关于存储解决方案的建议描述正确的是()
A.解决方案最好是阶段性的，后面要有未来的规划和远景设计B.对于用户关注但目前预算解决不了的问题可以不用考虑C.设计解决方案要考虑用户的预算D.解决方案中要首要考虑数据的安全性问题
考题
伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。A评价和修订解决问题的方案；发展解决问题的方案B发展解决问题的方案；尝试、评价和修订解决问题的方案C形成性评价、总结性评价；修订解决问题的方案D评价和修订解决问题的方案；总结性评价
考题
下面句子中，没有错误的一句是：（）A、经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，“紧逼”莫若“联防”好B、建国后，大批留学生专家回国，从而开展了国际前沿的研究项目C、尽管我们前进的道路上还有困难，但黑暗已经过去，毕竟黎明就在前面D、且不说距离发达国家还有一段路要走，何况达到标准以后我们仍有许多问题需要解决
考题
以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切：（）A、借助实物与模型，教师可实施展示、演示等教学手段B、实物能最直观地呈现其本身的特性，帮助学习者弄清和加深印象C、有时要获得实物媒体需要花费很大的代价D、教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质E、上课时将实物或模型摆放在显眼位置吸引学生的注意力
考题
下列有关汇率决定模型的说法正确的有（）。A、如果一国仅是经常项目下可兑换，则货币决定模型比较合理B、如果一国仅是经常项目下可兑换，则实物决定模型比较合理C、如果一国实现了货币的完全可兑换，则实物决定模型比较合理D、我国目前应用货币决定模型比较合理
考题
关于存储解决方案的建议描述正确的是（）A、解决方案最好是阶段性的，后面要有未来的规划和远景设计B、对于用户关注但目前预算解决不了的问题可以不用考虑C、设计解决方案要考虑用户的预算D、解决方案中要首要考虑数据的安全性问题
考题
设计一个有效的核材料和核设施的实物保护系统，应考虑（）要素。A、确定实物保护系统目标B、实物保护设计的要求C、实物保护的功能要求D、实物保护的组成E、实物保护系统的设计和评价F、实物保护系统方案改进
考题
多选题设计一个有效的核材料和核设施的实物保护系统，应考虑（）要素。A确定实物保护系统目标B实物保护设计的要求C实物保护的功能要求D实物保护的组成E实物保护系统的设计和评价F实物保护系统方案改进
考题
单选题下面句子中，没有错误的一句是：（）A
经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，“紧逼”莫若“联防”好B
建国后，大批留学生专家回国，从而开展了国际前沿的研究项目C
尽管我们前进的道路上还有困难，但黑暗已经过去，毕竟黎明就在前面D
且不说距离发达国家还有一段路要走，何况达到标准以后我们仍有许多问题需要解决
考题
单选题在使用聪明小人法解决问题时，首先要（）。A
分析系统的构成找到系统中存在的问题或矛盾B
通过小人来建立小人问题模型C
通过能动的小人来建立解决方案模型D
过渡到实际方案
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