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人的不安全行为不论是有意还是无意的,最终多数都可归结为()

  • A、错误的操作
  • B、无意的操作
  • C、不确定的操作
  • D、ABC都不是

参考答案

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考题 不安全行为指可能造成人员伤害或其它事故的行为,以下属于不安全行为的是() A.使用不安全设备B.操作错误C.不按操作程序作业D.用手代替工具操作

考题 人的不安全行为包括()。 A、操作错误,忽视安全,忽视警告B、造成安全装置失效C、使用不安全设备D、手代替工具操作

考题 ● 小李在维护企业的信息系统时,无意中将操作系统中的系统文件删除了,这种不安全行为属于介质 (60) (60)A. 损坏B. 泄漏C. 意外失误D. 物理损坏

考题 两个关系在没有公共属性时,其自然连接操作表现为( )。A)笛卡儿积操作B)等值连接操作C)空操作D)无意义的操作

考题 两个关系在没有公共属性时,其自然连接操作表现为( )。A. 笛卡儿积操作B. 等值连接操作C. 空操作D. 无意义的操作

考题 两个关系在没有公共属性时,其自然连接操作表现为( )。A.笛卡尔积操作B.等值连接操作C.空操作D.无意义的操作

考题 无意的不安全行为时无意识、非故意、不存在需要和目的的不安全行为。此题为判断题(对,错)。

考题 该差错矩阵表中包含的差错种类有( )。 A.管理可控差错 B.操作者技术差错 C.操作者无意差错 D.操作者有意差错

考题 操作者C所出的各种类型的差错很可能属于( )。 A.有意差错 B.无意差错 C.技术差错 D.管理可控差错

考题 以下哪些关于操作者可控差错的说法是错误的( )。A.无意差错的发生带有不可预知的随机性 B.有意差错的是工作人员有意识造成的 C.无意差错是可以完全避免的 D.技术差错发生的原因是由于技术水平不高

考题 无意的不安全行为时无意识、非故意、不存在需要和目的的不安全行为。()

考题 在进行选点校验操作时,当遇到()情况时,选点将不会撤销。A、选点后规定时间内未做后续操作B、按了取消键C、后续操作有意义D、后续操作无意义

考题 不安全行为是指能够导致事故发生的无意错误。

考题 网络中存在不安全的因素包括人为的无意失误,其内容包括()。A、程序设计错误误操作、无意中损坏和无意中泄密B、程序漏洞、误操作、无意中损坏和无意中泄密C、程序设计错误、程序漏洞、误操作和无意中泄密D、程序设计错误、程序漏洞、无意中损坏和无意中泄密

考题 不安全行为指可能造成人员伤害或其它事故的行为,以下属于不安全行为的是()A、使用不安全设备B、操作错误C、不按操作程序作业D、用手代替工具操作

考题 安全检查内容包括检查工人是否有(),操作时的动作是否符合安全要求。A、不安全行为B、不安全操作C、不安全行为和不安全操作D、不安全行为或不安全操作

考题 人的不安全行为包括不采取安全措施、误操作、违章操作、违章指挥及其它不安全行为。

考题 斯金纳认为人和动物的行为有()两类。A、应答性行为B、操作性行为C、有意行为D、无意行为

考题 年轻人要通过意志努力克服困难,把注意集中到学习操作上是()。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、想像

考题 多数情况下,错误操作是由人的不安全行为和物的不安全状态造成的,概括起来有()A、人一个因素B、人、车两个因素C、人、车、路三个因素

考题 追忆是()回忆的一种形式。A、有意B、无意C、有意和无意D、以上都不是

考题 无意的不安全行为是无意识的或非故意的不安全行为,是不存在不适当需要和目的的不安全行为。

考题 无论是有意的或无意的不安全行为都与人的心理个性有密切的关系。

考题 判断题无意的不安全行为是无意识、非故意、不存在需要和目的的不安全行为。A 对B 错

考题 单选题年轻人要通过意志努力克服困难,把注意集中到学习操作上是()。A 无意注意B 有意注意C 有意后注意D 想像

考题 单选题多数情况下,错误操作是由人的不安全行为和物的不安全状态造成的,概括起来有()A 人一个因素B 人、车两个因素C 人、车、路三个因素

考题 多选题斯金纳认为人和动物的行为有()两类。A应答性行为B操作性行为C有意行为D无意行为