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国际经济危机带来的问题包括（）。 ①社会动乱 ②失业增加 ③通货膨胀 ④贫困上升 ⑤政坛不稳

  • A、①②③
  • B、①②④⑤
  • C、③④⑤
  • D、①②③④⑤

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考题 教育所能带来的较高社会收益不包括( )。A．国民收入水平的提高B．失业率的降低C．个人收人的增加D．整个社会道德水平的提高
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考题 教育所能带来的较高社会收益不包括（ ）。A.国民收入水平的提高 B.失业率的降低 C.个人收入增加 D.影响下一代的健康
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考题 教育所能带来的较高社会收益不包括()。A:国民收入水平的提高 B:失业率的降低 C:个人收入增加 D:影响下一代的健康
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考题 教育所能带来的较高社会收益不包括（ ）。 A.国民收入水平的提高 B.失业率的降低 C.个人收入增加 D.提高整个社会的道德水平和信用水平
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考题 凯恩斯的国家干预政策的影响是（）。A缓和了资本主义基本矛盾，消除了经济危机带来的破坏B适应了国家垄断资本主义发展的需要C使国家经济稳定、社会快速发展D实现了财政收支平衡，失业问题不再存在
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考题 （）不是国际收支逆差可能会带来的影响。A、外汇储备枯竭B、引起国内通货膨胀C、引起国内通货紧缩D、失业大量增加
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考题 英国经济发展速度加快后带来的问题是（）A、经济危机B、人口问题C、资源问题D、环境问题
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考题 1929年大危机中，有人在日记中写道：“世界末日已经来临。”这反映了（）A、经济危机导致工业生产严重下降B、经济危机造成国际关系日趋恶化C、经济危机给人们带来苦难，出现了空前绝望的情绪D、经济危机造成社会动乱
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考题 信息技术的高度发展带来的社会问题可能有（）。A、国际安全问题B、信息垃圾问题C、国际犯罪问题D、以上答案均对
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考题 凯恩斯认为经济危机和失业的根本原因是社会的有效需求不足。
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考题 资本主义经济危机的本质特征是（）A、生产不足B、生产过剩C、消费不足D、失业增加
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考题 凯恩斯认为要解决失业和经济危机问题，必须（）。A、设法提高消费倾向B、设法提高资本边际效率C、增加工资D、提升利率
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考题 二战后的经济危机（）A、对社会经济的破坏性增强B、对社会经济的破坏性减弱C、经济周期的长度增加D、危机期间失业率大幅度提高
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考题 单选题国际经济危机带来的问题包括（）。 ①社会动乱 ②失业增加 ③通货膨胀 ④贫困上升 ⑤政坛不稳A ①②③B ①②④⑤C ③④⑤D ①②③④⑤
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考题 单选题信息技术的高度发展带来的社会问题可能有（）。A 国际安全问题B 信息垃圾问题C 国际犯罪问题D 以上答案均对
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考题 单选题当购买性支出减少时，给社会经济带来的影响不包括（ ）。A 社会总需求增加B 社会总供给减少C 游离的闲散资本增加D 失业的劳动力增加
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考题 单选题凯恩斯的国家干预政策的影响是（）。A 缓和了资本主义基本矛盾，消除了经济危机带来的破坏B 适应了国家垄断资本主义发展的需要C 使国家经济稳定、社会快速发展D 实现了财政收支平衡，失业问题不再存在
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考题 单选题某地区的劳动力市场在2008年之前基本上处于一种均衡状态，但是，随着经济危机的到来，在工资率出现明显下降的情况下，该地区劳动力需求也出现了严重的下降，失业人数大大增加，尤其是与外贸相关的产业，由于对外出口大幅度减少，就业人数下降最为明显。 根据以上资料，回答下列问题： 该地区由于经济危机导致的大规模失业属于（　）。A 摩擦性失业B 季节性失业C 周期性失业D 技术性失业
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考题 单选题经济危机的典型特征是（）A 商品滞销B 工厂倒闭C 生产下降D 失业增加
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考题 单选题二战后的经济危机（）A 对社会经济的破坏性增强B 对社会经济的破坏性减弱C 经济周期的长度增加D 危机期间失业率大幅度提高
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考题 多选题凯恩斯认为要解决失业和经济危机问题，必须（）。A设法提高消费倾向B设法提高资本边际效率C增加工资D提升利率
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考题 单选题教育所能带来的较高社会收益不包括（）。A 国民收入水平的提高B 失业率的降低C 个人收入的增加D 影响下一代的健康
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