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从业者通过接爱职业道德教育和进行职业道德修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是（）。
- A、修养
- B、职业道德修养
- C、职业道德人格
- D、职业道德境界
参考答案
更多 “从业者通过接爱职业道德教育和进行职业道德修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是（）。A、修养B、职业道德修养C、职业道德人格D、职业道德境界” 相关考题
考题
职业道德修养是职业活动的另一重要形式,与职业道德教育密切相关,它包含的意思是()。
(A) 从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值(B) 人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力(C) 人们的职业道德所达到的境界(D) 从业人员的职业责任感
考题
会计职业道德教育的途径有( )。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过会计培训中介机构进行会计职业道德教育
考题
下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中，正确的有（ ）。A．职业道德教育是外在的道德要求，职业道德修养是会计人员的内在要求B．职业道德修养与职业道德教育相辅相成，相互促进C．职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致D．自我教育是提高职业道德修养的重要途径
考题
下列属于会计职业道德教育途径的有（ ）。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过加强专业知识进行会计职业道德教育
考题
( )是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界A.基金职业道德教育B.基金职业道德修养C.道德D.职业道德
考题
下列不属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（ ）。A.使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容
B.使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险
C.培养拟从业者的基金职业道德情感和观念
D.培养拟从业者的基金行业业务技能。
考题
(2016年)下列不属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（）。A.使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容
B.使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险
C.培养拟从业者的基金职业道德情感和观念
D.使拟从业者了解基金职业法律规范的主要内容
考题
我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（）A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育
考题
加强职业道德修养与个人成长成才的关系具体体现在（）。A、加强职业道德是个人成长成才的基础B、良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关，走向辉煌C、加强职业道德修养是从业人员"社会化"的需要D、加强职业道德是从业者自我实现的重要保证
考题
下列有关职业道德修养的说法，正确的是（）。A、职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关B、职业道德修养是个人的主观的道德活动C、没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果D、职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一
考题
多选题下列有关职业道德修养的说法，正确的是（）。A职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关B职业道德修养是个人的主观的道德活动C没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果D职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一
考题
单选题属于基金职业道德教育需要完成的目标的是（ ）。Ⅰ.使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险Ⅱ.培养拟从业者的基金职业道德情感和观念Ⅲ.使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容A
ⅠB
Ⅰ、ⅡC
Ⅰ、Ⅱ、ⅢD
Ⅱ、Ⅲ
考题
单选题岗前基金职业道德教育的目标不包括（ ）。A
使拟从业者了解基金职业所面临的道德风险B
使拟从业者了解基金职业道德与基金监管法规存在区别C
培养拟从业者的基金职业道德情感和观念D
使拟从业者了解基金职业道德规范的主要内容
考题
单选题( )是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。A
基金职业道德教育B
基金职业道德修养C
道德D
职业道德
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