考题
售后服务产生的主要原因不包括A.质量问题B.行业准则C.使用不当D.法律规定
考题
幼儿科学教育中测量方法不包括()
A、目测;B、正式量具测量;C、混合测量;D、非正式量具测量
考题
非正式量具测量也称为()
A自然测量B观察测量C正式量具测量D简单测量
考题
检查装配尺寸的计量器具按结构和具体的测量功能分类为:简单量具、游标量具、微分量具、指示量具、角度量具、平直量具、()等。
A.旋转量具B.水平度量仪C.深度测量仪D.垂直度量仪
考题
以下()不是引起粗大误差的原因。
A、测量量具使用不当B、环境突然干扰C、只能进行有限次测量
考题
测量方法的运用体现在以下()面
A.进行测量活动,重在培养测量意识B.学习运用非正式量具进行测量的方法C.用正式量具测量时,量具要精确D.测量是实验的基础
考题
质量问题产生的主要原因：钢厂生产、剪切加工、吊装运输、客户使用不当等。
考题
量具选择不当，用（）量具去测量高精度工件，造成质量问题。A、误差B、低精度C、一般D、其他
考题
粗大误差产生的原因是由于仪表质量问题二测量原理不完善、仪表使用不当造成，或因工作条件变化而引起的二种误差。
考题
软件质量问题是由我们开发软件的技术使用不当引起的。新软件技术的运用会自动提高生产率和软件质量。
考题
儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。A、正式量具测量B、非正式量具测量C、比较测量D、观察测量
考题
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。A、普通测量B、观察测量C、正式量具测量D、非正式量具测量
考题
不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A、非正式量具测量B、正式量具测量C、观察测量D、普通测量
考题
用测量法来鉴定摩托车零件时，（）。A、测量前不用检查和校正量具或仪器B、测量前应检查和校正量具或仪器C、测量中检查和校正量具或仪器D、测量后检查和校正量具或仪器
考题
检查装配尺寸的计量器具按结构和具体的测量功能分类为：简单量具、游标量具、微分量具、指示量具、角度量具、平直量具、（）等。A、旋转量具B、水平度量仪C、深度测量仪D、垂直度量仪
考题
用量具测量工件前应将量具的测量面和工件（）面擦干净。A、加工B、未加工C、非测量D、测量
考题
在低温度的环境中，变压器油牌号使用不当，会产生什么后果？
考题
以下（）不是引起粗大误差原因。A、测量量具使用不当B、环境突然干扰C、只能进行有限次测量
考题
由测量方法、量具精度等因素对测量结果准确性的影响而产生的误差，称为（）。A、测量误差B、公差C、允许误差
考题
单选题以下（）不是引起粗大误差原因。A
测量量具使用不当B
环境突然干扰C
只能进行有限次测量
考题
单选题以下（）不是引起粗大误差的原因。A
测量量具使用不当B
环境突然干扰C
只能进行有限次测量
考题
单选题由测量方法、量具精度等因素对测量结果准确性的影响而产生的误差，称为（）。A
测量误差B
公差C
允许误差
考题
单选题不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A
非正式量具测量B
正式量具测量C
观察测量D
普通测量
考题
单选题幼儿科学教育中测量方法不包括（）A
目测B
正式量具测量C
混合测量D
非正式量具测量
考题
单选题用测量法来鉴定摩托车零件时，（）。A
测量前不用检查和校正量具或仪器B
测量前应检查和校正量具或仪器C
测量中检查和校正量具或仪器D
测量后检查和校正量具或仪器
考题
单选题儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。A
正式量具测量B
非正式量具测量C
比较测量D
观察测量