考题
完善语文教师的知识结构包括()。
A、语文专业知识B、教育专业知识C、自然科学知识D、社会科学知识
考题
教师的专业知识素养包括()A.精湛的语言表达能力B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
班主任合理的知识结构包括理论知识专业知识和()知识
A、相关学科知识B、组织知识C、管理知识D、教育知识
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有（ ）。A．系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识
考题
教师的知识结构素养不包括()。
A.比较系统的马克思主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D.一定的管理科学知识
考题
一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括：()。A、系统的马列主义理论修养;B、精深的专业知识;C、广博的文化基础知识;D、必备的教育科学知识
考题
语文教师的专业知识结构包括()。
A.语文专业知识B.教育专业知识C.自然科学知识D.社会科学知识
考题
语文教师的知识结构应包括语文专业知识、教育专业知识、自然科学知识和社会科学知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
秘书人员需有包括 ()等几个面较合理的知识结构。A 基础知识B 综合知识C 专业知识D 相关知识
考题
教师的专业知识素养包括（）。
A.精湛的语言表达能力
B.精深的学科知识
C.广博的科学文化知识
D.较强的组织管理能力
E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.必备的教育科学知识
D.广博的文化基础知识
考题
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )
考题
教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A.必备的教育科学知识
B.精深的学科专业知识
C.广博的科学文化知识
D.政治理论修养
考题
教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A、必备的教育科学知识
B、精深的学科专业知识
C、广博的科学文化知识
D、政治理论修养
考题
比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
考题
教师的专业知识素养包括（）A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识
考题
教师的知识素养主要包括（）。A、精深的专业知识B、社会交往知识C、广博的文化科学知识D、计算机知识E、教育科学理论知识
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A、必备的教育科学知识B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识
考题
教师的知识结构素养不包括（）A、比较系统的马克思主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D、一定的管理科学知识
考题
判断题班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。A
对B
错
考题
单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A
必备的教育科学知识B
精深的专业知识C
广博的文化基础知识
考题
多选题教师的知识素养主要包括（）。A精深的专业知识B社会交往知识C广博的文化科学知识D计算机知识E教育科学理论知识
考题
多选题一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括（）。A系统的马列主义理论修养B精深的专业知识C广博的文化基础知识D必备的教育科学知识
考题
判断题“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）A
对B
错
考题
单选题比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A
职业道德素养B
思想政治素养C
职业知识素养D
职业能力素养