网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

《中小学德育工作指南》围绕德育目标,提出中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、()、生态文明教育和心理健康教育。

  • A、爱国教育
  • B、自立自强教育
  • C、中华优秀传统文化教育
  • D、自尊自爱教育

参考答案

更多 “《中小学德育工作指南》围绕德育目标,提出中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、()、生态文明教育和心理健康教育。A、爱国教育B、自立自强教育C、中华优秀传统文化教育D、自尊自爱教育” 相关考题
考题 试述中小学德育的主要内容。

考题 我国中小学德育应遵循哪些德育原则?

考题 联系实际阐述中小学德育的主要内容。

考题 选择德育方法时应考虑( ) A.德育目标 B.中小学生的年龄特点C.德育内容 D.教师个人意愿 E.中小学生的个性差异

考题 我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

考题 根据德育原则,制定德育目标的要求?现在中小学德育目标的要求体现在哪些方面?

考题 1988年《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标:“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的()。”

考题 确立和落实中小学的德育目标需要处理好哪几对关系?

考题 1986年,《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。

考题 简述我国中小学的德育总目标。

考题 《中小学德育工作指南》明确提出中小学德育的总体目标要求引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和()。A、文化意识B、行为习惯C、思想品质D、心理素质

考题 《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”,分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、()。A、协同育人B、社会育人C、家庭育人D、学校育人

考题 《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。A、领导有力、条件完善、队伍优化B、全员育人、全程育人、全方位育人C、专业化、规范化、实效化D、育人为本、德育为先、立德树人

考题 我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则?

考题 简述中小学德育的原则。

考题 德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

考题 问答题简述我国中小学的德育总目标。

考题 问答题简述我国中小学德育的目标。

考题 填空题1988年《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标:“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的()。”

考题 多选题教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到:()A充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节B积极凸显创新性,改变中小学德育的教育实际C准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体D大力增强实效性,夯实中小学德育的基本保障

考题 单选题《中小学德育工作指南》围绕德育目标,提出中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、()、生态文明教育和心理健康教育。A 爱国教育B 自立自强教育C 中华优秀传统文化教育D 自尊自爱教育

考题 单选题《中小学德育工作指南》明确提出中小学德育的总体目标要求引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和()。A 文化意识B 行为习惯C 思想品质D 心理素质

考题 单选题《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。A 领导有力、条件完善、队伍优化B 全员育人、全程育人、全方位育人C 专业化、规范化、实效化D 育人为本、德育为先、立德树人

考题 单选题《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”,分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、()。A 协同育人B 社会育人C 家庭育人D 学校育人

考题 单选题围绕德育目标,《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是()。A 理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育B 理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育C 社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育D 理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和体育健康教育

考题 判断题1986年,《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。A 对B 错

考题 问答题我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则?