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画钟测验可以测试个体的理解能力、计划性、视觉记忆、执行功能、视空间能力等。


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考题 下列对韦克斯勒记忆量表的描述中正确的是A、由五个分测验组成B、每个测验包含绘有图形的10张卡片C、有助于鉴别器质性和功能性记忆障碍D、是为评定视知觉、视觉记忆和视觉结果能力而设计的E、综合分测验分数得出一个学习商

考题 测验儿童语词理解能力、表达能力和认知功能等的测验为韦氏儿童智力测验的( )。A.常识分测验B.词汇分测验C.类同分测验D.理解分测验

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该测验得分,可以判断该求助者()。多选A. 视觉记忆及理解能力强 B. 言语理解及抽象概括能力强 C. 注意力和短时记忆能力弱 D. 对材料及日常事物的认识能力强

考题 根据该测验得分,可以判断该求助者()。多选A.视觉记忆及理解能力强 B.言语理解及抽象概括能力强 C.注意力和短时记忆能力弱 D.对材料及日常事物的认识能力强

考题 尽管认知能力测试的主要内容包括多种能力,但在甄选测试中通常最受关注的能力包括( )。A.语言理解能力 B.数学能力 C.推理能力 D.空间关系能力 E.创造力

考题 (  )是上世纪40年代由美国劳工部设计的综合式职业性向测验 A.机械理解能力测验 B.空间关系测验 C.格雷福斯图案判断测验 D.一般能力倾向成套测验

考题 在WAIS-RC中,图画填充测验的主要功能是( )。 (A)测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力 (B)测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨 别能力 (C)测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力 (D)测量人的注意力和短时记忆的能力

考题 瑞文推理测验主要测验智力的()方面。 A.一般能力 B.理解能力 C.空间知觉能力 D.推断能力

考题 要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力,教师可在幼儿小组或个别活动时,出示相关材料,有目的地对幼儿进行测试和提问,记录幼儿的反应,并做出评价。这种测验方法是( )A.标准测验 B.教师自制测验 C.个体测验 D.专家测验

考题 遗忘型轻度认知障碍的认知功能减退可以累及记忆、执行功能、语言、运用、视空间结构技能等一项或以上,导致相应的临床症状。

考题 画钟测验是一种简易的认知功能损伤筛查量表。

考题 画钟测验可以用来评估偏侧忽略症。

考题 画钟测验可以测试患者的计划性、视空间能力、运动和操作能力、数字记忆和排列能力等。

考题 执行功能的评定包括威斯康星卡片分类(WCST)、额叶功能测试(FAB)、色词干扰测验(SCWT/stroop)、伦敦塔测验等。

考题 一般能力测验分为注意力稳定性、()等几部分的能力测验。A、空间感知能力B、逻辑推理能力C、数字运算能力D、阅读理解能力E、手眼协调能力

考题 一般职业能力测试包括()等能力测验。A、思维应急能力B、智力反应能力C、逻辑推理能力D、阅读理解能力E、手眼协调能力

考题 能力测评包括以下哪些()。A、创造能力测试B、特殊能力测试C、学习能力测试D、理解能力测试E、一般能力测试

考题 联合型瑞文测验主要测验智力的()方面。A、一般能力B、理解能力C、空间知觉能力D、推断能力

考题 如何理解能力的个体差异。   

考题 一般职业能力测验分为几部分?()A、人际关系处理能力B、空间感知能力C、注意力稳定性D、图形操作能力E、数字运算能力F、阅读理解能力G、手眼协调能力

考题 多选题下列属于智力测试的有( )。A记忆能力B口头表达能力C数学能力D空间关系能力E机械理解能力

考题 多选题能力测评包括以下哪些()。A创造能力测试B特殊能力测试C学习能力测试D理解能力测试E一般能力测试

考题 多选题一般能力测验分为注意力稳定性、()等几部分的能力测验。A空间感知能力B逻辑推理能力C数字运算能力D阅读理解能力E手眼协调能力

考题 单选题在WAIS-RC中,图画填充测验的主要功能是()。A 测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力B 测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力C 测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力D 测量人的注意力和短时记忆的能力

考题 多选题一般职业能力测试包括()等能力测验。A思维应急能力B智力反应能力C逻辑推理能力D阅读理解能力E手眼协调能力

考题 多选题一般职业能力测验分为()几部分A人际关系处理能力B空间感知能力C注意力稳定性D图形操作能力E数字运算能力F阅读理解能力G手眼协调能力

考题 多选题一般职业能力测验分为注意力稳定性、()等能力测验。A空间感知能力B逻辑推理能力C数字运算能力D阅读理解能力E手眼协调能力