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()是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点。

  • A、连续性和阶段性
  • B、阶段性和可塑性
  • C、相对稳定性和可塑性
  • D、不稳定性和连续性

参考答案

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考题 ()不是婴儿心里发展过程具有的特点。A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

考题 ( )是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性

考题 ()是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A.连续性和可变性B.阶段性和可变性C.相对稳定性和可塑性D.不稳定性和连续性

考题 ()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

考题 婴儿发展的共同特点是()A.阶段性和连续性B.间断性和阶段性C.间断性和不平衡性D.领域性和间断性

考题 人类心理发展进程表现为( )。单选A. 只有连续性,没有阶段性 B. 只有阶段性,没有连续性 C. 既然无连续性,又无阶段性 D. 既有连续性,又有阶段性

考题 心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。

考题 人类心理发展进程表现为( ) (A)只有连续性,没有阶段性 (B)只有阶段性,没有连续性 (C)既无连续性,又无阶段性 (D)既有连续性,又有阶段性

考题 人类心理发展进程表现为(  )。A.只有连续性,没有阶段性 B.只有阶段性,没有连续性 C.既无连续性,又无阶段性 D.既有连续性,又有阶段性

考题 心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{pz_填空}和个别差异性。

考题 个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点,每个阶段都表现出其独特性,小学生心理发展的主要特征有( )。A.开放性 B.闭锁性 C.协调性 D.动荡性 E.可塑性

考题 不同年龄阶段的儿童,具有不同的发展特点,这体现了儿童发展的()。A、连续性B、阶段性C、整体性D、可塑性

考题 下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点()A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

考题 ()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

考题 心理发展具有连续性与阶段性的特点

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考题 从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看,连续性和阶段性的关系是()。A、有连续性,就不可能有阶段性B、有阶段性就不可能有连续性C、绝对对立的D、辨证统一的

考题 婴儿行为发育年龄的阶段性特点是()A、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性E、阶段性和稳定性

考题 单选题()是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A 连续性和可变性B 阶段性和可变性C 相对稳定性和可塑性D 不稳定性和连续性

考题 单选题下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点()A 发展的连续性和年龄的阶段性B 婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C 婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

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考题 单选题幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是( )A 稳定性B 阶段性C 连续性D 顺序性