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婴儿通过( )提高认知能力。

  • A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字 
  • B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象 
  • C、认识数字和汉字,认识颜色 
  • D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

参考答案

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考题 婴儿生理方面发生大小变化的有言语词汇、记忆力、认知能力不断提高。()

考题 在室内种植绿色植物,有利于( )A、灭毒杀菌B、提高婴儿视力C、促进婴儿的认知能力D、提高室内含氧量

考题 提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。A、中枢神经系统B、感觉和感知C、观察和思考D、感觉和知觉

考题 三浴可以使婴儿在与空气、阳光的接触中()A.增强呼吸道黏膜的适应能力B.快速提高认知能力C.增强自我保护意识D.有效的提高婴儿的自理能力

考题 婴儿手的精细训练的意义是() A、提高婴儿手的运动能力B、使婴儿吃饭不用喂C、可以提高其认知能力D、能让婴儿提高自理能力

考题 感觉和知觉可以帮助婴儿提高认知能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A.促进身体的活动平衡协调能力B.促进婴儿的美感C.促进婴儿的认知能力D.提高婴儿的抽象思维

考题 ()不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A.提高机体防御功能力B.提高婴儿的认知能力C.保证婴儿正常生长发育D.预防疾病

考题 婴儿发展是()。A.0~3岁婴儿情商的提高过程B.0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C.0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D.0~3岁婴儿认知能力的提高过程

考题 ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感

考题 三浴可使婴儿在与空气、阳光接触中获得什么好处()A、增强自我保护意识B、快速的提高认知能力C、增强呼吸道粘膜的适应能力D、有效的提高婴儿的自理能力

考题 促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡协调能力B、促进婴儿的美感C、促进婴儿的认知能力D、提高婴儿的抽象思维

考题 通过( )观察婴儿情绪变化。A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情

考题 ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A、提高婴儿认知能力B、能让婴儿提高自理能力C、使婴儿吃饭不用喂D、促进宝宝的美感

考题 三浴可以使婴儿在与空气、阳光的接触中()A、增强呼吸道黏膜的适应能力B、快速提高认知能力C、增强自我保护意识D、有效的提高婴儿的自理能力

考题 婴儿动作技能训练的效果有:()A、促进婴儿交往能力B、促进婴儿认知能力提高C、促进婴儿肌肉动作的流畅性D、促进婴儿的语言能力

考题 育婴师可以通过()观察婴儿情绪变化。A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情

考题 培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是()。A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的动作能力C、提高婴儿的认知能力D、提高婴儿的睡眠质量

考题 ()不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的认知能力C、保证婴儿正常生长发育D、预防疾病

考题 婴儿发展是()。A、0~3岁婴儿情商的提高过程B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、0~3岁婴儿认知能力的提高过程

考题 单选题培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是()。A 提高机体防御功能力B 提高婴儿的动作能力C 提高婴儿的认知能力D 提高婴儿的睡眠质量

考题 单选题()不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A 提高机体防御功能力B 提高婴儿的认知能力C 保证婴儿正常生长发育D 预防疾病

考题 单选题通过( )观察婴儿情绪变化。A 婴儿的认知能力B 情感信息和生理信息C 婴儿的目光D 婴儿的面部表情

考题 单选题育婴师可以通过()观察婴儿情绪变化。A 婴儿的认知能力B 情感信息和生理信息C 婴儿的目光D 婴儿的面部表情

考题 单选题促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A 促进身体的活动平衡协调能力B 促进婴儿的美感C 促进婴儿的认知能力D 提高婴儿的抽象思维

考题 单选题提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。A 中枢神经系统B 感觉和感知C 观察和思考D 感觉和知觉

考题 单选题婴儿手的精细训练的意义是( )。A 能提高婴儿手的运动能力B 使婴儿吃饭不用喂C 可以提高其认知能力D 能让婴儿提高自理能力

考题 单选题( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A 提高婴儿认知能力B 能让婴儿提高自理能力C 使婴儿吃饭不用喂D 促进宝宝的美感