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促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。

  • A、促进身体的活动平衡协调能力
  • B、促进婴儿的美感
  • C、促进婴儿的认知能力
  • D、提高婴儿的抽象思维

参考答案

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考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 促进婴儿的个性发展、()等是玩具的主要功能。A、促进婴儿动作技能的发展B、多功能性、多层次性C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性D、阻碍婴儿心理的发展

考题 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

考题 婴儿大动作技能训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、走等。此题为判断题(对,错)。

考题 促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A.促进身体的活动平衡协调能力B.促进婴儿的美感C.促进婴儿的认知能力D.提高婴儿的抽象思维

考题 可以带婴儿在户外进行动作训练,促进体格发育。A对B错

考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 婴儿动作技能训练的效果有:()A、促进婴儿交往能力B、促进婴儿认知能力提高C、促进婴儿肌肉动作的流畅性D、促进婴儿的语言能力

考题 婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。

考题 保持婴儿的卧具、餐具、玩具、家具的清洁,能够促进婴儿( )。A、食欲B、动作技能C、自理能力D、健康成长

考题 婴儿抚触可促进婴儿肌肉及()协调。A、动作B、行动C、举动D、行为

考题 不要过分追求技能效果、结合日常生活,做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。

考题 下列不属子婴儿动作技能训练的效果是()。A、促进婴儿肌肉动作的流畅性B、促进身体的敏捷性和柔韧性C、增强身体的平衡协调能力D、婴儿的语言能力

考题 婴儿大动作技能训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、走等。

考题 婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。

考题 婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感

考题 玩具有()等主要的功能。A、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性B、促进婴儿动作技能的发展、个性发展C、阻碍婴儿心理的发展D、分散婴儿的注意力

考题 婴儿动作发展对心理发展的意义有()。A、婴儿动作是心理发展的外部表现B、婴儿动作发展促进了空间认知的发展C、婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展D、动作发展是心理发展的源泉或前提

考题 如何训练婴儿的动作?

考题 单选题下列不属子婴儿动作技能训练的效果是()。A 促进婴儿肌肉动作的流畅性B 促进身体的敏捷性和柔韧性C 增强身体的平衡协调能力D 婴儿的语言能力

考题 单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A 大动作技能训练B 精细动作技能训练C 语言能力发展D 认知能力发展

考题 单选题婴儿运动空间的创设对促进( )等十分有利。A 运动技能B 语言能力C 精细动作D 美感

考题 单选题玩具有()等主要的功能。A 帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性B 促进婴儿动作技能的发展、个性发展C 阻碍婴儿心理的发展D 分散婴儿的注意力

考题 判断题婴儿大动作技能训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、走等。A 对B 错

考题 单选题促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A 促进身体的活动平衡协调能力B 促进婴儿的美感C 促进婴儿的认知能力D 提高婴儿的抽象思维

考题 单选题婴儿抚触可促进婴儿肌肉及()协调。A 动作B 行动C 举动D 行为

考题 单选题促进婴儿的个性发展、()等是玩具的主要功能。A 促进婴儿动作技能的发展B 多功能性、多层次性C 帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性D 阻碍婴儿心理的发展