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帮助母亲消除()情绪,建立母乳喂养的信心。

  • A、紧张、焦虑、讨厌、沮丧
  • B、紧张、讨厌、烦躁、沮丧
  • C、紧张、焦虑、烦躁、沮丧
  • D、紧张、焦虑、烦躁、讨厌

参考答案

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考题 工作压力的其他心理症状还包括()等。A.紧张 B.焦虑 C.易怒 D.心情烦躁 E.情绪低落

考题 焦虑性神经症的主要临床特点不包括( )。 (A)运动性不安 (B)紧张性不安 (C)焦虑性情绪 (D)抑郁性情绪 (A)运动性不安 (B)紧张性不安 (C)焦虑性情绪 (D)抑郁性情绪

考题 手术中,护理人员通过落实()的手术护理伦理要求,帮助患者减轻或消除焦虑和紧张情绪。

考题 “情绪明显低落,对什么都不感兴趣,心情烦躁,悲观,由于,还伴有头痛、失眠、消化不良等生理反应”,这种适应性情绪卫生问题是()。A沮丧B紧张C冷漠D消沉

考题 ()的心理症状有很多种,包括紧张、焦虑、情绪低落、烦躁、抱怨、疲劳、绝望以及各种防御性的想法和行为。A、恐慌B、压力C、消极情绪D、疲劳

考题 不舒适最严重的形式是()A、烦躁不安B、紧张,焦虑C、疼痛D、不能入睡E、精神不振

考题 焦虑障碍的心理症状有:担忧、紧张、着急、烦躁、害怕、不祥预感等焦虑情感为主,伴有注意力不能集中、警觉性增高、记忆障碍等。

考题 喂哺时要建立母乳喂养的信心,帮助母亲消除()情绪A、紧张B、烦人C、烦恼D、开心

考题 睡眠不足的少儿易发生情绪低落、烦躁易怒,或焦虑紧张、抑郁孤独等表现,这样会严重影响少儿的正常心理发育。

考题 游戏可以帮助儿童释放紧张与焦虑,具有明显的情绪治疗功能。

考题 在可怕情境影响下产生的一种十分强烈和紧张的情绪反应,称之为()。A、沮丧B、焦虑C、抑郁D、恐惧

考题 焦虑常见的形式有哪些()。A、分离焦虑B、特质性焦虑C、情境性焦虑D、沮丧性焦虑

考题 ()挫折是指人在实现目标的过程中遇到自感无法克服的阻碍、干扰,而产生的一种焦虑、紧张、愤懑、沮丧或失意的情绪性心理状态。

考题 明明敏感,自信心不足,自尊心很强,容易紧张,多虑,说明他有()的情绪障碍。A、分离焦虑B、特质性焦虑C、情境性焦虑D、沮丧性焦虑

考题 幼儿情绪障碍的主要表现是()。A、沮丧B、焦虑C、抑郁D、恐惧

考题 与职务相关的不满意、紧张、焦虑、烦躁、厌倦、拖延等都是压力的心理症状。()

考题 填空题()挫折是指人在实现目标的过程中遇到自感无法克服的阻碍、干扰,而产生的一种焦虑、紧张、愤懑、沮丧或失意的情绪性心理状态。

考题 单选题喂哺时要建立母乳喂养的信心,帮助母亲消除()情绪A 紧张B 烦人C 烦恼D 开心

考题 单选题不舒适最严重的形式是()A 烦躁不安B 紧张,焦虑C 疼痛D 不能入睡E 精神不振

考题 单选题压力过大带来的危害包括:()A 出现恐惧,焦虑,抑郁,烦躁,疲倦,消沉,紧张,缺乏兴趣等反应B 出现人际关系紧张,酗酒,过度吸烟,语无伦次,工作失误频繁等反应C 出现不自信,忧虑,无助,绝望感,甚至对工作不满,沮丧,易怒等反应D 以上都是

考题 单选题明明敏感,自信心不足,自尊心很强,容易紧张,多虑,说明他有()的情绪障碍。A 分离焦虑B 特质性焦虑C 情境性焦虑D 沮丧性焦虑

考题 多选题焦虑常见的形式有哪些()。A分离焦虑B特质性焦虑C情境性焦虑D沮丧性焦虑

考题 单选题烦躁对于(  )相当于焦虑对于(  )。A 紧张 失败B 担心 忧伤C 生气 失眠D 愤怒 流泪

考题 单选题“情绪明显低落,对什么都不感兴趣,心情烦躁,悲观,由于,还伴有头痛、失眠、消化不良等生理反应”,这种适应性情绪卫生问题是()。A 沮丧B 紧张C 冷漠D 消沉

考题 单选题帮助母亲消除()情绪,建立母乳喂养的信心。A 紧张、焦虑、讨厌、沮丧B 紧张、讨厌、烦躁、沮丧C 紧张、焦虑、烦躁、沮丧D 紧张、焦虑、烦躁、讨厌

考题 单选题压力过大所带来的危害包括()A 出现恐惧、焦虑、抑郁、烦躁、疲倦、消沉、紧张、缺乏兴趣等反应B 出现人际关系紧张、酗酒、过度吸烟、语无伦次、工作失误频繁等反应C 出现不自信、忧虑、无助、绝望感,甚至对工作不满、沮丧、易怒等反应D 以上都对

考题 单选题在可怕情境影响下产生的一种十分强烈和紧张的情绪反应,称之为()。A 沮丧B 焦虑C 抑郁D 恐惧