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精细动作是感官课程编制的核心。


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考题 ()是美劳游戏编制的核心。A、感知、认知B、前庭平衡C、情绪、情感D、精细动作

考题 ()是以感知、认知为核心编制而成的。A、美劳游戏B、音乐课程C、运动课程D、感官课程

考题 美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A.精细动作B.自理能力C.大动作D.前庭平衡

考题 ()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

考题 感官课程是以()为核心编制而成的。A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡

考题 ()是以精细动作为核心编制而成的。A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程

考题 下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往D、生活自理、情绪情感

考题 ()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程

考题 感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。 A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、 感官游戏

考题 精细动作是感官课程编制的核心。此题为判断题(对,错)。

考题 感知和( )构成了感官课程编制的核心。A、语言B、思维C、认知D、社会性

考题 美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A、精细动作B、自理能力C、大动作D、前庭平衡

考题 感官课程是以精细动作为核心编制而成的。

考题 美劳游戏是以精细动作为核心编制而成的。

考题 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()A、国家课程B、显在课程C、核心课程D、学科课程

考题 对于学校课程编制思想,真正具有革新意义的是核心课程。

考题 1~2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。

考题 单选题()是以精细动作为核心编制而成的。A 运动课程B 音乐课程C 美劳游戏D 感官课程

考题 单选题( )是以感知、认知为核心编制而成的。A 美劳游戏B 音乐课程C 运动课程D 感官课程

考题 判断题感官课程是以精细动作为核心编制而成的。A 对B 错

考题 判断题美劳游戏是以精细动作为核心编制而成的。A 对B 错

考题 单选题感知和( )构成了感官课程编制的核心。A 语言B 思维C 认知D 社会性

考题 判断题精细动作是感官课程编制的核心。A 对B 错

考题 单选题感官课程是以()为核心编制而成的。A 社会交往能力B 感知、认知C 大动作D 前庭平衡

考题 单选题下列哪一项不属于单元教学活动的内容( )。A 感官知觉、大动作B 精细动作、认知、语言C 感官知觉、社会交往D 生活自理、情绪情感

考题 单选题( )等构成单元教学活动的内容。A 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

考题 单选题美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A 精细动作B 自理能力C 大动作D 前庭平衡