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判断题
精细动作是感官课程编制的核心。
A

B


参考答案

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考题 ()是美劳游戏编制的核心。A、感知、认知B、前庭平衡C、情绪、情感D、精细动作

考题 ()是以感知、认知为核心编制而成的。A、美劳游戏B、音乐课程C、运动课程D、感官课程

考题 美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A.精细动作B.自理能力C.大动作D.前庭平衡

考题 ()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

考题 感官课程是以()为核心编制而成的。A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡

考题 ()是以精细动作为核心编制而成的。A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程

考题 下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往D、生活自理、情绪情感

考题 ()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程

考题 感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。 A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、 感官游戏

考题 精细动作是感官课程编制的核心。此题为判断题(对,错)。

考题 感知和( )构成了感官课程编制的核心。A、语言B、思维C、认知D、社会性

考题 精细动作是感官课程编制的核心。

考题 美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A、精细动作B、自理能力C、大动作D、前庭平衡

考题 感官课程是以精细动作为核心编制而成的。

考题 美劳游戏是以精细动作为核心编制而成的。

考题 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()A、国家课程B、显在课程C、核心课程D、学科课程

考题 对于学校课程编制思想,真正具有革新意义的是核心课程。

考题 1~2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。

考题 单选题()是以精细动作为核心编制而成的。A 运动课程B 音乐课程C 美劳游戏D 感官课程

考题 单选题( )是以感知、认知为核心编制而成的。A 美劳游戏B 音乐课程C 运动课程D 感官课程

考题 判断题感官课程是以精细动作为核心编制而成的。A 对B 错

考题 判断题美劳游戏是以精细动作为核心编制而成的。A 对B 错

考题 单选题感知和( )构成了感官课程编制的核心。A 语言B 思维C 认知D 社会性

考题 单选题感官课程是以()为核心编制而成的。A 社会交往能力B 感知、认知C 大动作D 前庭平衡

考题 单选题下列哪一项不属于单元教学活动的内容( )。A 感官知觉、大动作B 精细动作、认知、语言C 感官知觉、社会交往D 生活自理、情绪情感

考题 单选题( )等构成单元教学活动的内容。A 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B 感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C 感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D 感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

考题 单选题美劳游戏是以( )为核心编制而成的。A 精细动作B 自理能力C 大动作D 前庭平衡