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自我表现是婴幼儿的天性，如果及时得到表扬和肯定，就能够帮助婴幼儿建立信心，感受获得成功的快乐
参考答案
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考题
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()
考题
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。A.对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B.要经常当众指出婴儿的错误C.对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D.对婴儿的自我表现及时制止
考题
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
考题
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.发现个别婴幼儿B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
考题
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法有（）。A.对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B.见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯C.对婴儿的自我表现及时制止D.对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
考题
帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法是（）。A.对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B.见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯C.对婴儿的自我表现及时制止D.对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
考题
（ ）可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯C、对婴儿的自我表现及时制止D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
考题
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（ ）。A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止
考题
帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法是（）。A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯C、对婴儿的自我表现及时制止D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
考题
单选题（ ）可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。A
对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B
见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯C
对婴儿的自我表现及时制止D
对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
考题
填空题室外活动前保育员应督促婴幼儿（），帮助婴幼儿作整理（），发现（）及时（）。
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