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健康教育与健康管理的联系体现在()

  • A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程
  • B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
  • C、健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有
  • D、群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用
  • E、健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体

参考答案

更多 “健康教育与健康管理的联系体现在()A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用E、健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体” 相关考题
考题 健康教育与健康管理的对象都是个体和群体,但是健康教育更加侧重()。 A.患者B.个体C.亚健康人群D.群体

考题 关于健康教育与健康促进关系的表述,不正确的是A.健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B.健康促进对健康教育起着维护和推动作用C.健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系D.健康教育是健康促进的深化与发展E.健康促进要以健康教育为先导

考题 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

考题 健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程 B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价 C.群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用 D.健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体 E.健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有

考题 以下哪种关于健康教育的表述是错误的(  ) A.健康教育是协调人类与环境的过程 B.健康教育的主要干预措施是健康信息的传播 C.健康教育与卫生宣传有联系但又有区别 D.健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康 E.健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较

考题 学校心理健康教育的组织管理与学校其它工作的组织管理没有联系。A对B错

考题 关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是()。A、健康教育是健康促进的深化与发展B、健康促进以健康教育为先导C、与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D、健康促进是健康教育的核心E、健康教育对健康促进起维护和推动作用

考题 健康教育与卫生宣传的区别与联系在于()A、健康教育包括了卫生宣传,另外还有产生信念及形成行为B、卫生宣传包括了健康教育,另外还有产生信念及形成行为C、卫生宣传包括了健康促进,另外加上社会支持D、健康教育包括了健康促进,另外加上社会支持

考题 健康保险对健康管理的意义(主要体现在4个方面)?

考题 健康教育与健康促进对健康管理工作有什么作用?

考题 简述健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用

考题 关于健康促进的论述,不正确的是()A、健康促进是指促进人们提高、维护和改善自身健康的长期过程B、健康促进的核心是把健康目标转化为社会行为C、健康促进与健康教育既有联系又有区别D、健康促进注重教育支持系统的变革E、健康促进是健康教育的重要组成部分

考题 关于健康教育与健康促进关系的表述,不正确的是()A、健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B、健康促进对健康教育起着维护和推动作用C、健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系D、健康教育是健康促进的深化与发展E、健康促进要以健康教育为先导

考题 健康教育与健康促进的关系是怎样的?()A、健康教育与健康促进是相同的概念B、健康教育与健康促进内涵更广泛C、健康促进与健康教育没有必然的联系D、健康教育是健康促进的组成部分

考题 心理健康教育是学校智育的基础,智育和心理健康教育的结合主要体现在课外活动中。

考题 学校心理健康教育的组织管理与学校其它工作的组织管理没有联系。

考题 虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作

考题 多选题健康教育与健康管理的联系体现在()A健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有B群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用C两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程D健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体E评价中两者都包含过程评价 效应评价和结局评价

考题 单选题健康促进和健康教育的关系是(  )。A 两者没有内在联系B 健康促进是健康教育的更进一步的阶段C 健康促进和健康教育是相同的概念,只是说法不同D 健康教育和健康促进都只由卫生部门完成E 健康教育以健康促进为先导

考题 单选题护士与医师联系,讨论糖尿病患者的有关治疗和护理方案,该护士行使的角色是( )A 健康教育者B 健康咨询者C 护理管理者D 护理计划者E 健康协调者

考题 不定项题健康教育与健康促进的区别和联系( )A健康教育要求人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式B健康教育作为健康促进的重要组成部分,与健康促进一样,不仅涉及整个人群,而且涉及人们社会生活的各个方面C健康教育是健康促进的核心,健康促进需要健康教育的推动和营造健康促进的氛围,没有健康教育,健康促进就缺乏基础D健康教育必须有环境、政策的支持,才能逐步向健康促进发展,否则其作用会受到极大的限制

考题 单选题健康教育与卫生宣传的区别与联系在于()A 健康教育包括了卫生宣传,另外还有产生信念及形成行为B 卫生宣传包括了健康教育,另外还有产生信念及形成行为C 卫生宣传包括了健康促进,另外加上社会支持D 健康教育包括了健康促进,另外加上社会支持

考题 判断题学校心理健康教育的组织管理与学校其它工作的组织管理没有联系。A 对B 错

考题 单选题以下哪种关于健康教育的表述是错误的()A 健康教育是协调人类与环境的过程B 健康教育的主要干预措施是健康信息的传播C 健康教育与卫生宣传有联系但又有区别D 健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康E 健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较

考题 单选题健康教育与健康促进的关系是怎样的?()A 健康教育与健康促进是相同的概念B 健康教育与健康促进内涵更广泛C 健康促进与健康教育没有必然的联系D 健康教育是健康促进的组成部分

考题 判断题虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作A 对B 错

考题 单选题健康风险评估一般需要按照基本的步骤来进行,其中的跟踪指导、随访以及效果评估对保证健康管理的效果至关重要。请根据掌握的知识回答下列问题:跟踪指导主要是指( )A 定期与服务对象保持联系,提醒服务对象按健康管理处方及健康行动计划去做B 积极与服务对象保持联系,鼓励他们定期来健康管理中心接受指导C 积极与服务对象保持联系,鼓励他们不定期来健康管理中心接受指导D 定期与服务对象保持联系,提醒服务对象按医生的处方用药,保证治疗的有效性E 定期与服务对象保持联系,提醒服务对象与健康管理师保持联系