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必须与相应生物在一起，形成相互依存、互惠有利关系的菌类是属于：（）

  • A、腐生型
  • B、共生型
  • C、寄生型

参考答案

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考题 旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是()。 A、社区照顾模式B、社会策划模式C、发展模式D、互惠模式
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考题 汽车生产车间的流水作业线是属于下列哪种相互依存的关系()A、共享型B、相继型C、互惠型D、一致性
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考题 掌握互惠互利原则的意义在于()。 A、互惠互利是双方达成交易的基础B、互惠互利能增强推销人员的信心C、互惠互利能形成良好的交易气氛D、互惠互利有利于业务的发展
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考题 共栖是指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。下列属于共栖的是( )。A．海葵常常固着在寄居蟹的外壳上，它们分开以后仍能独立生活B．犀牛和犀鸟，它们相互依赖，必须共同生活C．同一草原上的狼与羊的关系D．艾滋病毒与艾滋病的病人的关系
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考题 生物之间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称为( )A.竞争B.共生C.互惠D.中性
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考题 共栖：指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。下列属于共栖的是( )。A．海葵常常固着在寄居蟹的外壳上，它们分开以后仍能独立生活B．犀牛和犀鸟，它们相互依赖，必须共同生活C．同一草原上的狼与羊的关系D．艾滋病毒与艾滋病的病人的关系
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考题 专性共生可以发生在（）等很广泛的生物群之间。A、动物之间B、植物与菌类之间C、动物与菌类之间D、动物与植物
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考题 生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A、相互依存B、相互独立C、相互制约D、相互对抗E、相互依存、相互制约
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考题 生物与生物之间彼此互相抑制，属于（）。A、竞争B、中性C、共生D、互惠
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考题 两类不同的生物生活在一起，形成互惠互利相互依存是（）关系。A、腐生B、共生C、寄生D、互寄生
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考题 目前所知道的所有固氮微生物都属于原核微生物和古生菌类。（）
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考题 必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。
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考题 共生是指两种生物紧密地生活在一起，互惠互利，请指出下列（）情况（或结构）属于共生。A、冠瘿瘤B、菌根C、虫草D、地衣E、根瘤
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考题 两种（类）微生物生活在一起，对一方有利或对双方都有利，这种关系属于（）A、寄生B、拮抗C、共生D、互生
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考题 两种微生物紧密地生活在一起，对一方有利或对双方都有利的这种关系属于（）A、寄生B、拮抗C、共生D、互生
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考题 互生关系是指一种微生物的生命活动创造或改善了另一种微生物的生活条件这种有利条件只能是双方面的互惠共生。
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考题 单选题两种微生物紧密地生活在一起，对一方有利或对双方都有利的这种关系属于（）A 寄生B 拮抗C 共生D 互生
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考题 单选题两种（类）微生物生活在一起，对一方有利或对双方都有利，这种关系属于（）A 寄生B 拮抗C 共生D 互生
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考题 填空题我们将生物之间吃与被吃的这种相互依存的关系称为（）。
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考题 单选题什么是生态系统（）。A 自然界是生物与生物，生物与无机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统B 自然界是生物与有机物，生物与无机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统C 自然界是生物与生物，生物与有机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统D 自然界是生物与生物，有机物与无机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统
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考题 多选题共生是指两种生物紧密地生活在一起，互惠互利，请指出下列（）情况（或结构）属于共生。A冠瘿瘤B菌根C虫草D地衣E根瘤
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考题 单选题好氧活性污泥中，与污泥话性关系密切的微生物类群是（ ）。A 放线菌类B 轮虫类C 菌胶团细菌D 藻类
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考题 单选题汽车生产车间的流水作业线是属于下列哪种相互依存的关系：（）A 共享型B 相继型C 互惠型D 一致性
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考题 单选题自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下列存在共生关系的是（　　）。[北京2013年真题]A 寄居蟹与海葵B 同一草原上的牛群与羊群C 菟丝子与豆科植物D 霸王花与大叶山毛榉
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考题 单选题自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下列存在共生关系的是（　　）。A 寄居蟹与海葵B 同一草原上的牛群与羊群C 菟丝子与豆科植物D 霸王花与大叶山毛榉
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考题 判断题互生关系是指一种微生物的生命活动创造或改善了另一种微生物的生活条件这种有利条件只能是双方面的互惠共生。A 对B 错
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考题 单选题生物圈中各种生物体之间的关系为（）。A 相互依存B 相互独立C 相互制约D 相互对抗E 相互依存、相互制约
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