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孩子不思进取是没有学习的天分，逃学辍学是交友不慎，父母爱莫能助。
参考答案
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考题
下列属于农村留守儿童教育问题的是:()
A.少数农村留守儿童在上下学路上得不到接送，安全没有保证。B.农村留守儿童年幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，性格变得内向，影响其健康成长。C.父母监护的缺失，致使农村留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，对孩子人生观、价值观的形成产生了消极的影响D.家庭和学校配合不好，导致相当数量的农村留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。E.父母和农村留守儿童沟通少、缺乏亲情上的交流，对孩子的教育漠不关心、放任自流。F.监护人和代养人大多数是老年人，以生活照顾为主，在知识、能力上难以承担对孩子的道德培养和学习辅导的任务。
考题
在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。
A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求
考题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯B．用父母的权威来要求孩子服从C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D．循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
考题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B:用父母的权威来要求孩子服从
C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D:循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
考题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯B:用父母的权威来要求孩子服从’C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
考题
在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的（ ）A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
考题
如果父母双方或有一方患精神分裂症，其孩子患该病的几率是那些父母没有精神分裂症的孩子的七倍，因此可以认为精神分裂症具有遗传倾向。以下哪项如果为真，最能支持该结论？（）A、亲生父母没有精神分裂症，被患该病的养父母养大的孩子比被亲生父母养大的孩子更容易患该病B、亲生父母有精神分裂症，被没有该病的养父母养大的孩子比其他孩子更容易患该病C、父母患精神分裂症之后，孩子的成长环境明显恶化，更容易患上相关的精神疾病D、父母没有精神分裂症的孩子在出现相关症状时确诊率很低
考题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯B、用父母的权威来要求孩子服从C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
考题
在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A、父母应该培养孩子学习儒经B、父母应该留给孩子宝贵遗产C、父母不应该给孩子留下遗产D、父母应该让孩子不读一经
考题
选择性盲从行为的危害有哪些？（）A、高强度的学习使孩子压力过大，导致厌学B、自己没有选择和做主的权利，被动学习或做事，养成孩子不思进取的惰性心理C、本来对某一领域有兴趣的，因为家长的强行逼迫，过多要求，反而失去兴趣，易产生逆反心理D、孩子在从众的环境下失去行为准则，失去判断力，没有主见，不会思考；缺乏自我审视、自我衡量的意识；缺乏创新意识，人云亦云
考题
阅读下面资料，作答问题。
【资料】在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的？（）A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要
考题
有关学校恐惧与逃学的描述正确的是（）。A、逃学者就是拒绝上学B、学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校C、逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校，其父母可能对此一无所知D、学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状，尤其是饮食和睡眠障碍，腹痛，恶心和呕吐
考题
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。简述马斯洛的需要层次理论。
考题
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？
考题
问答题在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？
考题
单选题学校社会工作者小安在工作中，为了让家长更好地配合学校，培养孩子良好的学习习惯，为家长组织了一个教育小组，在小组中，小安指导父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。A
用处罚来减少孩子的不良学习习惯B
用父母的权威来要求孩子服从本文C
用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
考题
单选题在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A
父母应该培养孩子学习儒经B
父母应该留给孩子宝贵遗产C
父母不应该给孩子留下遗产D
父母应该让孩子不读一经
考题
单选题面对高考的压力，很多父母都希望自己的孩子能抓紧一切时间学习，而对于像音乐、舞蹈这样的活动非常排斥，更不能参加这样的学习班。很多有音乐天分的孩子都被迫放弃了自己的爱好，按照父母的要求参加考试，而实际上他们对于学习可能根本不感兴趣。A
父母希望孩子们学很多东西B
父母认为学习爱好影响学生学习C
每个孩子都上很多学习班D
孩子们坚持不放弃自己的爱好
考题
单选题为了帮助大学刚毕业的新入职教师更好的掌握培养学生良好学习习惯的技巧，校长告诉他们可以运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，老师可以( )。A
用处罚来减少孩子的不良学习习惯B
用父母的权威来要求孩子服从C
用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
考题
判断题孩子不思进取是没有学习的天分，逃学辍学是交友不慎，父母爱莫能助。A
对B
错
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