网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

怎样理解民汉兼通?


参考答案

更多 “怎样理解民汉兼通?” 相关考题
考题 东方汉院国际汉语教师资格培训怎样?

考题 自治区政府在哪一年作出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。

考题 如何理解“汉承秦制”?

考题 如何理解两汉监察制度较秦朝更加严密?

考题 随便,怎样都行,无所谓。汉翻英

考题 从汉初到汉武帝初期没有一直奉行“与民休息”政策。

考题 在“无为而治”思想指导下,汉初实行了一系列与民休息的措施。

考题 怎样理解教学?

考题 自治区政府于()作出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定,要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。()A、2002年B、2003年C、2004年

考题 怎样理解书法艺术中的“个性”?对书如其人应怎样理解?

考题 怎样对民爆器材从业单位和人员进行安全检查?

考题 怎样理解老子提出“不尚贤,使民不争”的观点?

考题 教化民众时君民关系是怎样的?()A、君民同心B、君民异心C、君主威严D、百姓完全服从

考题 《汉穆拉比法典》中把自由民分为()和()。

考题 简述《汉穆拉比法典》关于自由民地位的规定。

考题 辽朝的南北面制度指的是()。A、法治;德治B、汉制;国制C、官制;民制D、以上都不对

考题 下列句子中,“趣”有“催促”义的句子是()A、趣舍异路,未尝衔杯酒,接殷勤之余欢B、参之《国语》以博其趣C、若不趣降汉,汉今虏若,若非汉敌也D、乃命有司趣民收敛

考题 十八大报告指出,要坚持问政于民、问需于民、(),从人民伟大实践中汲取智慧和力量。A、问情于民B、理解人民C、问计于民D、保持一致

考题 怎样理解“精血同源”?

考题 高等学校应当加强具有民族特色的重点学科和专业建设,设置适应经济社会发展的学科专业,培养()少数民族优秀人才和蒙汉兼通的高素质人才。A、研究型B、经济型C、创新型D、应用型

考题 判断题从汉初到汉武帝初期没有一直奉行“与民休息”政策。A 对B 错

考题 问答题怎样理解书法艺术中的“个性”?对书如其人应怎样理解?

考题 单选题《汉穆拉比法典》把全体居民分为( )A 自由民和奴隶B 自由民与非自由民C 平民与贵族D 领主与领民

考题 问答题简述《汉穆拉比法典》关于自由民地位的规定。

考题 单选题教化民众时君民关系是怎样的?()A 君民同心B 君民异心C 君主威严D 百姓完全服从

考题 问答题在西部大开发中为什么需要很多“民汉兼通”的人才?