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教师在操作上要“抓两头、促中间”，即抓好课前准备和课后的修补，课中则要（）

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考题 "说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。 A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计
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考题 _____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
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考题 下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多，依据说课与上课的时间先后关系，有课前说课与课后说课，根据说课活动的目的、要求的不同，又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍，注意详略得当
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考题 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ） A.课前计划 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课后检查 E.课后总结
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考题 教师上好体育课的先决条件是在课前做好教学的（　　）工作。A.思想 B.准备 C.培训 D.检查
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考题 微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
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考题 有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
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考题 课堂教学设计涵盖（）。A、只有课前B、只有课中C、只有课后D、课前、课中、课后
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考题 上好讨论课的基本要求是（）。A、讨论课前要布置阅读作业B、讨论前要准备C、讨论中要引导D、讨论后要总结
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考题 教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。
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考题 铁路运输在抓安全促营销创效益的全部经营活动中近年来把全面晋升（）放到非常主要的地位抓实抓好。
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考题 体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和（）A、课间常规B、课外常规C、课后常规D、课次常规
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考题 教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准
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考题 根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　）A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织
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考题 教学设计的三个阶段是（）？A、课中生成B、课后反思C、课堂导入D、课前准备
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考题 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规
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考题 教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。A、思想工作B、准备工作C、培训工作D、检查工作
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考题 “抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的______原则。
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考题 我国动漫产业人才结构“中间大两头小“即主要集中在（）人才上。
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考题 单选题体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和（）A 课间常规B 课外常规C 课后常规D 课次常规
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考题 多选题教学设计的三个阶段是（）？A课中生成B课后反思C课堂导入D课前准备
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考题 多选题教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括（）A课前交流B课后交流C只限课堂教学的交流D进行教学、管理等全方位交流
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考题 单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A 在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C 在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D 在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
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考题 多选题根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（　）A课前计划B课堂教学过程C课后评价D课后检查E课前组织
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考题 判断题微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。A 对B 错
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考题 判断题课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规A 对B 错
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