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训练由，遵循由浅入深，同易到难，循序渐进的原则，使训练扎扎实实，富有（）。

  • A、成效
  • B、成果
  • C、成绩
  • D、成功

参考答案

更多 “训练由，遵循由浅入深，同易到难，循序渐进的原则，使训练扎扎实实，富有（）。A、成效B、成果C、成绩D、成功” 相关考题
考题 在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻()原则的要求．A．循序渐进B．因材施教C．启发性D．巩固性
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考题 要与理论培训相结合，做到在专业理论( )下进行操作训练，要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，以保证指导操作的工作质量。A.指导B.指挥C.引导D.观察
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考题 由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。
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考题 学习书法是一个由浅入深、由近及远的循序渐进的过程，历代名家学习书法无不遵循着正确的学书顺序，并且经过了长时间的刻苦训练和艰苦探索。()
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考题 “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则
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考题 建筑倒塌事故处置按照( )的顺序进行。A.“先易后难、由浅入深、由外向内、先重伤后轻伤、先救人后救物”B.“由浅入深、由外向内、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”C.“由外向内、由浅入深、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”D.“先重伤后轻伤、先救人后救物、由浅入深、由外向内、先易后难”
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考题 模拟技术训练时应按照（）的原则进行。A、集中统一、区分层次、严格检查，确保安全B、集中统一、区分层次、认真组织、全面实施C、先难后易、先繁到简、由高到低、循序渐进D、先易后难、先简后繁、由低到高、循序渐进
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考题 城市生活垃圾分类工作应当遵循（）的原则。A、从少到多B、先易后难C、循序渐进D、分步实施
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考题 建筑倒塌事故处置按照（　）的顺序进行。A、“先易后难、由浅入深、由外向内、先重伤后轻伤、先救人后救物”B、“由浅入深、由外向内、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”C、“由外向内、由浅入深、先易后难、先重伤后轻伤、先救人后救物”D、“先重伤后轻伤、先救人后救物、由浅入深、由外向内、先易后难”
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考题 “由浅入深，由易到难，由简到繁。”体现了（）教学原则A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则
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考题 要与理论培训相结合，做到在专业理论（）下进行操作训练，要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，以保证指导操作的工作质量。A、指导B、指挥C、引导D、观察
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考题 “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（）教学原则A、巩固性B、启发性C、直观性D、循序渐进
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考题 为了使同决策者的讨论富有成效，调研人员和决策者的沟通应遵循的4C原则是（）、（）、（）、（）。
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考题 散打基本技术的训练所采用的方法应本着（）的循序渐进的原则进行。A、从易到难B、从简单到复杂C、从单独操作D、实际对抗
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考题 散打技能训练所采用的方法应本着从易到、（）、（）、（）、（）、条件实战到实际对抗这样一个循序渐进的原则进行。
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考题 日常生活活动训练的原则不包括（）A、从易到难，循序渐进B、选择适当的方法C、根据情况做准备训练D、不用自助器具做辅助
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考题 基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。A、成效B、成果C、成绩D、成功
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考题 训练遵循由浅入深，由易到难，循序渐进的原则，使训练扎扎实实，富有（）。
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考题 诊断汽车故障一般应遵循由表及里、由简到繁、由浅入深、先易后难、先小后大的顺序，按系统、部位分段检查，逐步缩小范围的原则进行。
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考题 要与理论培训相结合，做到在专业理论指导下进行操作训练，要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，以保证指导操作的（　）。A、工作安排B、工作效果C、工作进度D、工作质量
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考题 判断题诊断汽车故障一般应遵循由表及里、由简到繁、由浅入深、先易后难、先小后大的顺序，按系统、部位分段检查，逐步缩小范围的原则进行。A 对B 错
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考题 多选题城市生活垃圾分类工作应当遵循（）的原则。A从少到多B先易后难C循序渐进D分步实施
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考题 单选题日常生活活动训练的原则不包括（）A 从易到难，循序渐进B 选择适当的方法C 根据情况做准备训练D 不用自助器具做辅助
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考题 多选题散打基本技术的训练所采用的方法应本着（）的循序渐进的原则进行。A从易到难B从简单到复杂C从单独操作D实际对抗
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考题 单选题模拟技术训练时应按照（）的原则进行。A 集中统一、区分层次、严格检查，确保安全B 集中统一、区分层次、认真组织、全面实施C 先难后易、先繁到简、由高到低、循序渐进D 先易后难、先简后繁、由低到高、循序渐进
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考题 填空题散打技能训练所采用的方法应本着从易到、（）、（）、（）、（）、条件实战到实际对抗这样一个循序渐进的原则进行。
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考题 单选题“由浅入深，由易到难，由简到繁。”体现了（）教学原则A 巩固性原则B 直观性原则C 循序渐进原则D 启发性原则
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