考题
高级美发师在指导吹风梳理时，要让学员掌握风向、风速、吹风角度和梳刷的配合关系。此题为判断题(对，错)。
考题
洗发后发丝缠绕、不易梳理，其原因是洗发前头发没有梳理。此题为判断题(对，错)。
考题
排骨刷接触头发面积小，并有长短齿，容易使( )、蓬松。A.发丝有光泽B.发丝有弹性C.放大弧度D.发根站立
考题
在美发服务项目中，( )是用小吹风机配合梳刷，将潮湿的头发吹干并梳理成一定的发式。A.盘卷造型B.风干造型C.梳刷风干D.吹风梳理
考题
给宠物进行美容时，对于刷毛和梳理阐述正确的是（）A刷了再梳B梳了再刷C只刷不梳D梳了刷，刷了梳
考题
吹风造型后，头发缺乏光泽、纹理不流畅，主要原因是梳刷时间不足、未经（）。A、用力梳刷B、反复梳刷C、规律性梳刷D、轻柔梳刷
考题
在美发服务项目中，吹风梳理是用小吹风机配合（），将潮湿的头发吹干并梳理成一定的发式。A、梳刷B、风干C、剪刀D、削刀
考题
男式吹风操作前的准备工作有（）。A、擦干头发，涂发油摩丝，分头缝B、梳顺发丝，涂发油摩丝，分头缝C、局部修饰，涂发油摩丝，分头缝D、调整发量，涂发油摩丝，分头缝
考题
在吹风中出现发丝凌乱、流向不一致时，应（）。A、将头发喷湿再吹B、按照发丝流向吹梳C、用刷子拉紧头发平吹D、在吹风吹的同时刷子要转动
考题
提高吹风造型技艺和审美的内容主要有：（1）（）；（2）增强头发的弹性、光泽、线条流畅；（3）提高审美修养，对发型有一定的判断水准。A、要掌握吹风技艺和吹风角度B、吹风与手、梳刷的配合是关键C、在吹风时顺向吹才能平顺有光泽D、要掌握吹风、梳刷对造型应起的作用
考题
吹风梳理类所用工具有不同形状的发梳、排骨刷、滚刷、九行刷、发刷等（）。
考题
在吹风中出现弹性不足、发丝不光泽时，应（），才能使头发有弹性和光泽。A、用滚刷拉紧滚吹B、用排骨刷有弧度吹C、用侧风吹，不能吹的太干燥D、将头发喷湿一点，再用刷子扣吹
考题
排骨刷接触头发面积小，并有长短齿，容易使（）、蓬松。A、发丝有光泽B、发丝有弹性C、放大弧度D、发根站立
考题
吹风梳理的目的之一就是调整发丝的弹力、流向与弧度。
考题
吹风梳理缺乏光泽，丝纹不流畅，主要原因是（）时间不足，未经反复梳刷。
考题
提高吹风造型技艺和审美的内容主要有：掌握吹风、梳刷对造型应起的作用；增强头发的弹性、光泽、线条流畅；提高审美修养，对发型有一定的判断水准。（）
考题
吹风梳理实际上是以（）为主。A、理B、型C、吹D、梳
考题
拉刷法的作用是拉顺发丝，使发丝形成顾客所需要的（）。A、角度B、弧度C、力度D、流畅度
考题
在提高吹风造型方面、提高技艺和审美的内容有：掌握吹风、梳刷的角度；增强头发的弹性、光泽；发型轮廓饱满、线条流畅。
考题
在美发服务项目中，吹风梳理是用小吹风机配合梳刷，将（）并梳理成一定的发式。A、卷曲的头发吹直B、潮湿的头发吹干C、直发吹曲D、软发吹蓬松
考题
做大花的操作程序是：梳通发丝，选择发卷，（），烘干，梳理造型。A、立卷B、乎卷C、盘卷D、塑料筒卷
考题
洗发后发丝缠绕、不易梳理的原因是洗发前没有梳理。（）
考题
剪发梳主要用于（）A、梳理头发和剪发B、梳理头发和盘发C、剪发和烫发D、剪发和盘发E、剪发和吹风造型
考题
在吹风梳理操作中应反复吹梳发丝，直至发丝（）。A、光滑亮丽B、平直顺畅C、富有弹性D、形成流线
考题
吹风梳理的目的是调整发丝的弹力以及（）。A、光泽与弧度B、流向与弧度C、柔顺与弧度D、统一与弧度
考题
运用刷子需要大面积（）时，采用钢丝刷。A、梳理B、调整C、梳刷D、修饰
考题
毛发的（）流向是经过梳理、吹风定型后的发丝状态。A、修饰B、自然C、随意D、非自然