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（）岁以前是婴儿分别语音的敏感期，如果缺乏面对面的语言交流环境，之后就很难接受新的语音。

  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、4

参考答案

更多 “（）岁以前是婴儿分别语音的敏感期，如果缺乏面对面的语言交流环境，之后就很难接受新的语音。A、1B、2C、3D、4” 相关考题
考题 儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。 A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力
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考题 1岁以前是婴儿分辨()的敏感期。A.语言B.语句C.语调D.语气
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考题 如果经常接触某一语言,因而对这种语言的音位辨别就会更敏捷,相反缺乏接触,就可能使这些能力变得迟钝,这说明()对婴儿的语音辨别能力产生重要的影响 A训练B游戏C经脸D发音
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考题 面对面的直接文字和体态语言沟通交流是人际传播的唯一形式;() 此题为判断题(对，错)。
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考题 0－－6个月婴儿语言发展的要点和策略包括()。 A.0-6个月时，婴儿语言学习的重点是语音的辨别，对语言交流整休情境的感知，以及通过咿呀发声练习控制自己的声带B.教养人在与婴儿进行语言交流时，要注意适度的夸张和重复C.教养人要为婴儿提供大量发音练习的机会D.教养人多带孩子出去玩
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考题 语言类的敏感期是在()。 A、0-3岁B、6-7岁C、12岁以前D、12岁以后
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考题 激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏，进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话
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考题 关于人际传播特点的描述，正确的是A.反馈延迟 B.缺乏情感交流 C.单纯的语言传播 D.面对面的交流方式 E.不包括情感信息的交流
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考题 1-3岁幼儿期是儿童学习（）A、语言的敏感期B、动作的敏感期C、计算的敏感期D、绘画的敏感期
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考题 语言敏感期是（）岁。
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考题 （　），是全面了解婴儿发展潜质的方法。A、要全方位和多方面的评价B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D、因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境
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考题 交流方式中影响力最大的是（）A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境
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考题 交流方式中对别人影响力最大的是（）。A、语言内容B、语音语调C、肢体语言D、语言环境
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考题 儿童语言获得的最佳敏感期，一般来说是在（）以前。
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考题 蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期
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考题 关于人际传播特点的描述，正确的是（）A、反馈延迟B、缺乏情感交流C、单纯的语言传播D、面对面的交流方式E、不包括情感信息的交流
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考题 1岁以前是婴儿（）的敏感期，如果缺乏面对面的语言交流环境，1岁后就很难接受新的语音。A、分辨语音B、分辨词汇C、分辨字D、分辨语句
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考题 2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期
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考题 儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A、语义B、语法C、语汇D、语音E、语用
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考题 多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期
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考题 单选题2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A 音乐敏感期B 文化敏感期C 动作敏感期D 绘画敏感期
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考题 单选题儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A 语义B 语法C 语汇D 语音E 语用
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考题 单选题关于人际传播特点的描述，正确的是（）A 反馈延迟B 缺乏情感交流C 单纯的语言传播D 面对面的交流方式E 不包括情感信息的交流
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考题 单选题（　），是全面了解婴儿发展潜质的方法。A 要全方位和多方面的评价B 评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D 因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境
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考题 单选题关于人际传播特点的描述，哪项正确？（　　）A 面对面的交流方式B 反馈延迟C 单纯的语言传播D 缺乏情感交流E 不包括情感信息的交流
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考题 单选题1岁以前是婴儿（）的敏感期，如果缺乏面对面的语言交流环境，1岁后就很难接受新的语音。A 分辨语音B 分辨词汇C 分辨字D 分辨语句
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考题 填空题儿童语言获得的最佳敏感期，一般来说是在（）以前。
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