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一3岁小孩出现腹泻,大便有食物残渣,以下用药错误的是()

  • A、肠炎宁颗粒+丁桂儿脐贴
  • B、健胃消食片+诺氟沙星
  • C、乳酸菌素片+丁桂儿脐贴
  • D、妈咪爱+肠炎宁颗粒

参考答案

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考题 以下对于老年人用药特点表述正确的是()。 A.个体差异大B.用药依从性差C.用药不良反应发生率高D.易出现变态反应

考题 关于婴儿腹泻的西医治疗原则,错误的一项是A、预防脱水B、禁止饮食C、纠正脱水D、合理用药E、纠正滥用抗生素

考题 根据以下材料,回答题用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为“认知缺失”的是( )。 查看材料A.调剂室狭小、杂乱B.计算机医嘱系统缺陷C.患者自行选购药品、误用劣药D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

考题 大量食物残渣出现于粪便中,相关疾病为A、腹泻B、胆囊炎C、肠蠕动亢进D、慢性胰腺炎E、浅表性胃炎

考题 与是否感染性腹泻无关的是A、发热B、重型腹泻C、粘液脓血便D、急性起病E、大便有WBC、吞噬细胞

考题 患儿2岁。3天前饮食过度而致腹泻,大便有不消化的食物残渣,臭甚,呕吐物酸馊,舌苔黄垢,脉滑实。治疗应首选( )。A.消乳丸B.保和丸C.香连丸D.六君子汤E.藿香正气散

考题 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为认知缺失的是A、调剂室狭小、杂乱B、计算机医嘱系统缺陷C、患者自行选购药品、误用劣药D、老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E、药师缺乏足够的时间教育患者如何用药以下用药错误的事例中,属于管理缺失的是A、药品包装外观相似B、同种药物不同规格C、医生非主观意愿的诊断错误D、处方或医嘱书写导致辨认错误E、护士对新购入药品的知识缺乏培训操作失误酿成用药错误的事例是A、工作环境嘈杂B、药品位置凌乱C、患者经济拮据D、计算机医嘱系统缺陷E、静脉用药的浓度计算错误产品缺陷引发的用药错误的事例是A、新手值班B、药品位置凌乱C、药品包装外观相似D、患者自行选购药品E、儿科用药浓度计算错误

考题 婴幼儿腹泻错误的治法是( ) A、调整饮食B、固涩止泻C、合理用药D、预防脱水E、纠正脱水

考题 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。 分析以下用药错误的事例,应评判为“认知缺失或障碍”的是查看材料A.调剂室狭小、杂乱 B.计算机医嘱系统缺陷 C.患者自行选购药品、误用劣药 D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误 E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

考题 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。 以下用药错误的事例中,属于“管理缺失”的是查看材料A.药品包装外观相似 B.同种药物不同规格 C.医生非主观意愿的诊断错误 D.处方或医嘱书写字迹潦草导致辨认错误 E.护士对新购入药品的知识缺乏培训

考题 关于顺铂的不良反应,错误的是A、多次高剂量用药后,会出现不可逆的肾功能障碍 B、消化系统不良反应有恶心,呕吐、食欲减低和腹泻 C、可致白细胞和血小板减少,一般与用药剂量有关 D、可出现血浆电解质紊乱,表现为低镁血症、低钙血症等 E、多数病人可能出现大脑功能障碍,亦可出现癫痫

考题 下列关于顺铂不良反应的说法,错误的是( )。A.多数病人可能出现大脑功能障碍,亦可出现癫痫 B.多次高剂量用药后,会出现不可逆的肾功能障碍 C.消化系统不良反应有恶心,呕吐、食欲减低和腹泻 D.可致白细胞和(或)血小板减少,一般与用药剂量有关 E.可出现血浆电解质紊乱,表现为低镁血症、低钙血症等

考题 小孩出现软骨病、食欲不振和腹泻,可能是缺乏( ) A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D

考题 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为认知缺失的是()A调剂室狭小、杂乱B计算机医嘱系统缺陷C患者自行选购药品、误用劣药D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

考题 肠道内水溶性物质吸收障碍,肠蠕动加快而发生的腹泻特点是()A、粪便含水量大B、粪便有泡沫C、粪便有脓血D、禁食后腹泻可缓解E、多伴有腹痛

考题 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中,属于管理缺失的是()A、药品包装外观相似B、同种药物不同规格C、医生非主观意愿的诊断错误D、处方或医嘱书写导致辨认错误E、护士对新购入药品的知识缺乏培训

考题 以下不是造成龋齿的三大因素之一的是()。A、易感染的牙齿B、含糖食物残渣C、细菌D、口腔内温度

考题 以下与“殇子”含义相近的一项是()。A、失去母亲的小孩B、失去父亲的小孩C、刚出生就夭折的小孩D、悲伤的小孩

考题 新斯的明治疗重症肌无力病人,下列哪项是正确的()A、开始用大剂量,迅速达到治疗效果B、用药时间为两餐之间C、出现不良反应时可用吡啶斯的明拮抗D、用药过程中出现躁动不安者可用吗啡镇静E、出现腹痛、腹泻时可用阿托品拮抗

考题 小儿腹泻常用的药物有妈咪爱,用水冲服水温未必要控制在()度以下,并且不可以和抗生素一起服用。在咱们门店里面有一个治疗小儿腹泻的药品(),没有以上的注意。所以用药比较灵活,给孩子用药比较方便。

考题 单选题以下不是造成龋齿的三大因素之一的是()。A 易感染的牙齿B 含糖食物残渣C 细菌D 口腔内温度

考题 单选题与是否感染性腹泻无关的是()A 发热B 重型腹泻C 粘液脓血便D 急性起病E 大便有WBC、吞噬细胞

考题 多选题肠道内水溶性物质吸收障碍,肠蠕动加快而发生的腹泻特点是()A粪便含水量大B粪便有泡沫C粪便有脓血D禁食后腹泻可缓解E多伴有腹痛

考题 单选题以下与“殇子”含义相近的一项是()。A 失去母亲的小孩B 失去父亲的小孩C 刚出生就夭折的小孩D 悲伤的小孩

考题 单选题用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为"认知缺失"的是( )A 调剂室狭小、杂乱B 计算机医嘱系统缺陷C 患者自行选购药品、误用劣药D 老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E 药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

考题 单选题新斯的明治疗重症肌无力病人,下列哪项是正确的()A 开始用大剂量,迅速达到治疗效果B 用药时间为两餐之间C 出现不良反应时可用吡啶斯的明拮抗D 用药过程中出现躁动不安者可用吗啡镇静E 出现腹痛、腹泻时可用阿托品拮抗

考题 单选题患儿2岁。3天前饮食过度而致腹泻,大便有不消化的食物残渣,臭甚,呕吐物酸馊,舌苔黄垢,脉滑实。治疗应首选(  )。A 消乳丸B 保和丸C 香连丸D 六君子汤E 藿香正气散