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在掌握第一阶段训练要求基础上,重点掌握持工具的稳定性和准确性,它主要依靠()的灵活性。


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考题 ( )阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。A.原型内化B.操作定向C.操作熟练D.操作模仿

考题 在操作技能形成的( )阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

考题 在操作的熟练阶段,动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。( )

考题 关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是() A.两者完全不同B.平衡训练侧重身体重心的控制C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主E.协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主

考题 纹绣操作掌握工具的稳定性和准确性,它主要靠()的灵活性。A、手指B、手腕C、手臂D、身体

考题 对自动控制系统基本性能的要求是()。A、稳定性、准确性和快速性B、稳定性、准确性和易用性C、稳定性、准确性和无振荡D、单调性、准确性和快速性

考题 感统训练中,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、滚球等活动主要是发展幼儿动作的()。A、平衡性B、协调性C、灵活性D、准确性

考题 目标后勤保障分队的训练重点是专业训练和应用训练。基础训练主要是军事理论、队列、射击和单兵战术等方面的内容,应用训练主要是掌握目标后勤保障专业分队遂行作战保障任务的战术、技术要求和程序、方法。

考题 学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识,训练读、写、算的基本技能。

考题 关于协调训练描述正确的是()。A、协调训练侧重身体重心的控制B、协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性C、协调训练以粗大运动、整体动作训练为主D、协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主E、协调运动强调动作完成过程的质量

考题 关于平衡训练和协调训练,叙述错误的是()。A、两者完全不同B、平衡训练侧重身体重心的控制C、协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D、平衡训练以粗大运动、整体动作训练为主E、协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主

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考题 手工艺设计是以手工对原料进行有目的的加工制作的设计。它主要依靠双手和简单工具,简单的机械工具。主要依靠艺人的智慧和技巧,通过造型、纹饰、质材等,显示其价值,具有()。A、质朴、华丽、活泼B、质朴、奢华、活泼C、简洁、奢华、活泼

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考题 手工艺设计是以手工对原料进行有目的的加工制作的设计。它主要依靠双手和简单工具,简单的机械工具。主要依靠艺人的智慧和技巧,通过造型、纹饰、质材等,显示其价值,具有()特质。A、质朴、华丽、活泼等B、质朴、奢华、活泼C、简洁、奢华、活泼等D、质朴、活泼等

考题 在操作技能形成的()阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

考题 ()阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿

考题 单选题手工艺设计是以手工对原料进行有目的的加工制作的设计。它主要依靠双手和简单工具,简单的机械工具。主要依靠艺人的智慧和技巧,通过造型、纹饰、质材等,显示其价值,具有()。A 质朴、华丽、活泼B 质朴、奢华、活泼C 简洁、奢华、活泼

考题 判断题目标后勤保障分队的训练重点是专业训练和应用训练。基础训练主要是军事理论、队列、射击和单兵战术等方面的内容,应用训练主要是掌握目标后勤保障专业分队遂行作战保障任务的战术、技术要求和程序、方法。A 对B 错

考题 多选题关于协调训练描述正确的是()。A协调训练侧重身体重心的控制B协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性C协调训练以粗大运动、整体动作训练为主D协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主E协调运动强调动作完成过程的质量

考题 单选题()阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。A 原型内化B 操作定向C 操作熟练D 操作模仿

考题 单选题对自动控制系统基本性能的要求是()。A 稳定性、准确性和快速性B 稳定性、准确性和易用性C 稳定性、准确性和无振荡D 单调性、准确性和快速性

考题 判断题学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识,训练读、写、算的基本技能。A 对B 错