考题
公关中接打电话就是()。
A.社交形象B.电话形象C.产品形象D.包装形象
考题
公关人员个人形象包括:仪表、举止、表情、()等。
A.待人接物B.社交礼仪C.文化素养D.美化环境
考题
仪表对人们形象规划的作用包括()A、自我标识B、修饰弥补C、包装外表形象D、表明审美情趣。
考题
仪表对人的形象规划的作用包括()。
A.修饰弥补B.自我标志C.表明审美情趣D.表明内在形象E.包装外表形象
考题
下列属于教师的形象美设计范围的有（）A仪表B举止C教态D审美心理结构E生活审美化
考题
教师审美技能素养提高的关键是（）A仪表美B生活审美化C教态美D形象美
考题
（）是一种通过对美容用品的使用，来修饰自己的仪容，美化自我形象的行为。A化妆B整容C洁面D美发
考题
员工仪表形象包括（）A、容貌形象B、服饰形象C、体态形象D、货品陈列形象
考题
人类衣着服饰的发展，进过若干年的演变，逐步从以（）功能为注转向以“形象”功能为主的存在形式。A、美化B、修饰C、护身D、搭配
考题
美容化妆起到扬优藏缺、（）的作用。A、美化形象B、改善容貌C、修饰不足D、精致描绘
考题
求职者的自我形象设计必须重视仪表修饰，要做到（）（）（），给主试官留下良好的第一印象。
考题
仪表对人们形象起到的作用包括（）A、自我标识B、表明审美情趣C、修饰弥补D、表明内在形象E、包装外表形象
考题
形象设计的定义（）A、以个体人物为目的的设计，是研究人的外观形象与造型的视觉传达设计B、形象设计是一门科学，专门研究由表及里美化形象的学问C、形象设计是化妆+美发D、形象设计也是一门技术，它不仅包括医学、美容学、发型、化妆、服饰和美化形体的技能技巧，也包括风度礼仪、个性气质、审美层次、文化道德素养等美化心灵的各个方面。
考题
仪表对人们形象规划的作用包括（）。A、自我标识B、修补弥补C、包括外表形象D、表明审美情趣
考题
（）是一个人的形象中最为重要的部分。公务员要注重形象，就是要力争做到仪容美，并且为此进行必要的美化和修饰。
考题
职员在写字间里办公时，对自己的仪表既要进行必要的修饰，注意维护个人的形象，又要使之传统、保守、庄重、正规。
考题
产品形象、企业形象和推销员形象是相辅相成的，彼此可以相互促进。
考题
插图的主要作用包括（）。A、形象揭示主题B、弥补文字不足C、美化书刊版面D、充分利用版心空间E、使人物和事物形象化
考题
多选题仪表对人们形象规划的作用包括（）。A自我标识B修补弥补C包括外表形象D表明审美情趣
考题
多选题下列属于教师的形象美设计范围的有（）A仪表B举止C教态D审美心理结构E生活审美化
考题
多选题仪表对人们形象起到的作用包括（）A自我标识B表明审美情趣C修饰弥补D表明内在形象E包装外表形象
考题
填空题求职者的自我形象设计必须重视仪表修饰，要做到（）（）（），给主试官留下良好的第一印象。
考题
填空题（）是一个人的形象中最为重要的部分。公务员要注重形象，就是要力争做到仪容美，并且为此进行必要的美化和修饰。
考题
单选题（）是一种通过对美容用品的使用，来修饰自己的仪容，美化自我形象的行为。A
化妆B
整容C
洁面D
美发
考题
多选题插图的主要作用包括()。A形象揭示主题B弥补文字不足C美化书刊版面D充分利用版心空间E使人物和事物形象化
考题
判断题产品形象、企业形象和推销员形象是相辅相成的，彼此可以相互促进。A
对B
错
考题
单选题教师审美技能素养提高的关键是（）A
仪表美B
生活审美化C
教态美D
形象美