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导游讲解贵在灵活，妙在变化，这是因为（）。

  • A、游客个性特征差异较大
  • B、景观、景物千姿百态
  • C、游客的情绪变化多端
  • D、旅游类型多种多样

参考答案

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考题 导游讲解贵在“发挥”，妙在灵活。（ ）
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考题 决定导游讲解语言快慢的因素有(）。A.游客的类型 B.讲解的方式 C.讲解的内容 D.游客的情绪 E.讲解的地点
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考题 导游讲解灵活的原则要求导游的讲解要根据（）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A.讲解的景物与环境 B.讲解的时间与地点 C.游客的期望与情绪 D.游客的思维与方式 E.游览的线路与安排
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考题 导游讲解贵在灵活，妙在变化，这是因为（）。A.游客个性特征差异较大 B.景观、景物千姿百态 C.游客的情绪变化多端 D.旅游类型多种多样 E.时空条件在不断变化
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考题 导游讲解内容多变的特点是指导游的讲解应根据（ ）的不同而灵活变化。A.游客类型 B.人数多少 C.环境气氛 D.观赏景物 E.时间地点
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考题 导游讲解灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据（）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A、讲解的景物与环境B、讲解的时间与地点C、游客的期望与情绪D、游客的思维与方式
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考题 决定导游讲解语言快慢的因素有（）。A、游客的类型B、讲解的方式C、讲解的内容D、游客的情绪
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考题 提供导游、讲解服务负责旅游团队在当地参观游览中的导游和讲解工作，解答游客的问题，热情介绍当地的旅游景观，传播民族文化这是地陪主要职责之一
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考题 导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先如何，然后才是增长知识？
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考题 导游要营造愉快氛围应（）。A、关注游客的情绪B、消除游客的不良情绪C、提高旅游活动的情趣D、掌握游客心理与情绪变化的规律
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考题 导游员带领游客参观西昌卫星发射基地，看到了雄伟壮观的卫星发射塔。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的（）。A、自然美B、社会美C、科学美D、技术美
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考题 景区景点导游人员在讲解过程中应自觉做到（　）。A、带领游客按照参观游览路线进行分段讲解B、讲解应视游客的不同类型、兴趣和爱好有所侧重C、讲解应见人说人，见物说物，生动灵活D、结合有关景物或展品宣传环境、生态系统或文物保护知识E、解答游客的问询，注意游客的动向和安全
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考题 导游讲解方法中的触景生情法，具体运用在（）。A、说明景物形象时，绘声绘色地描述史实或典故，激起游客感慨和反思B、描绘景观时，模拟所反映的时代背景和人物，让游客感受当时的气氛C、讲解景点时，穿插奇闻异事，体现旅游的娱乐性D、讲解景观时，层层深入剖析，调动游客自主思考和体验，增添情趣
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考题 导游人员在旅游车上讲解应掌握的要领中，错误的是（）。A、尽量不错过城市的重要景观B、讲解内容与车外景物相呼应C、学会使用“触景生情法”D、多让游客自己欣赏
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考题 导游讲解贵在灵活、妙在变化，而灵活变化依靠的是导游人员的敏锐观察、正确判断和方式方法的熟练运用。
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考题 单选题导游人员在旅游车上讲解应掌握的要领中，错误的是（）。A 尽量不错过城市的重要景观B 讲解内容与车外景物相呼应C 学会使用“触景生情法”D 多让游客自己欣赏
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考题 多选题景区景点导游人员在讲解过程中应自觉做到（　）。A带领游客按照参观游览路线进行分段讲解B讲解应视游客的不同类型、兴趣和爱好有所侧重C讲解应见人说人，见物说物，生动灵活D结合有关景物或展品宣传环境、生态系统或文物保护知识E解答游客的问询，注意游客的动向和安全
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考题 多选题决定导游讲解语言快慢的因素有( )。A游客的类型B讲解的方式C讲解的内容D游客的情绪E讲解的地点
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考题 判断题提供导游、讲解服务负责旅游团队在当地参观游览中的导游和讲解工作，解答游客的问题，热情介绍当地的旅游景观，传播民族文化这是地陪主要职责之一A 对B 错
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考题 多选题导游讲解贵在灵活，妙在变化，这是因为（　　）。A游客个性特征差异较大B景观、景物千姿百态C游客的情绪变化多端D旅游类型多种多样
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考题 多选题导游讲解灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据（）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A讲解的景物与环境B讲解的时间与地点C游客的期望与情绪D游客的思维与方式
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考题 判断题导游讲解贵在“发挥”，妙在灵活。A 对B 错
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考题 判断题导游讲解贵在灵活、妙在变化，而灵活变化依靠的是导游人员的敏锐观察、正确判断和方式方法的熟练运用。A 对B 错
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考题 多选题导游讲解的灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据（　　）来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A讲解的景物与环境B游客的情绪C讲解的时间与地点D游客的思维方式
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考题 判断题导游讲解应尽量突出景观的文化内涵，使游客领略其内在的神韵，这是指导游讲解要“言之有情”。 ( )A 对B 错
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考题 多选题决定导游讲解语言快慢的因素有（　　）。A游客的类型B讲解的方式C讲解的内容D游客的情绪
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考题 多选题导游讲解方法中的触景生情法，具体运用在（）。A说明景物形象时，绘声绘色地描述史实或典故，激起游客感慨和反思B描绘景观时，模拟所反映的时代背景和人物，让游客感受当时的气氛C讲解景点时，穿插奇闻异事，体现旅游的娱乐性D讲解景观时，层层深入剖析，调动游客自主思考和体验，增添情趣
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