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建立主题网站的顺序一般是（）
- A、规划→设计→实现→发布管理
- B、设计→规划→实现→发布管理
- C、规划→实现→设计→发布管理
参考答案
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考题
设计和开发主题网站的一般过程是（ ）。A．确定主题—选择开发工具—网站规划—需求分析—网站制作—发布测试
B．确定主题—选择开发工具—网站制作—需求分析—网站规划—发布测试
C．需求分析—确定主题—网站规划—选择开发工具—网站制作—发布测试
D．需求分析—网站制作—确定主题—网站规划—选择开发工具—发布测试
考题
项目沟通管理的主要过程是（）A、识别干系人，规划沟通，发布信息，管理干系人期望和报告绩效B、规划沟通，规划应对，报告进展，发布信息和管理干系人C、规划沟通，分析干系人要求，发布信息，安排报告时间和报告项目结束D、识别干系人，发布信息，报告变更，更新项目文档和验收项目可交付成果
考题
建立一个主题网站的过程一般是（）。A、规划→设计→制作→评价→发布与管理B、设计→制作→发布与管理→规划→评价C、规划→设计→制作→发布与管理→评价D、设计→规划→制作→发布与管理→评价
考题
信息集成的一般过程是（）。A、确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→规划设计作品→测试发布作品B、采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品C、确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品→采集处理素材D、确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品
考题
小马同学接受学校的委托制作一个社会实践的多媒体作品,他应该采用的制作过程是（）A、需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计B、需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价C、素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价D、规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
考题
一家工程咨询公司的设计师已完成设计开发并发布设计用于生产，在核实可交付成果过程中发现设计标准发生了变化，已生产的可交付成果不符合新标准。若要避免这个问题，项目经理应该事先实施哪个规划过程？（）A、项目整合管理B、控制质量C、规划范围管理D、规划质量管理
考题
张小明同学接受学校的委托准备制作一个关于学生社会实践的多媒体作品，他按照下列哪个流程进行创作是比较合理的选择（）。A、素材采集与加工作品集成需求分析规划与设计发布与评价B、规划与设计需求分析素材采集与加工作品集成发布与评价C、需求分析规划与设计素材采集与加工作品集成发布与评价D、需求分析作品集成素材采集与加工发布与评价规划与设计
考题
小华是某学校的社团负责人，打算做一个运动会的多媒体宣传短片，他和组员们应该采用的制作过程是（）。A、需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计B、需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价C、素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价D、规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
考题
某同学接受学校的委托要制作一个社会实践的多媒体作品，制作过程应该是（）A、素材采集与加工-作品集成-需求分析-规划与设计-发布与评价B、规划与设计-需求分析-素材采集与加工-作品集成-发布与评价C、需求分析-规划与设计-素材采集与加工-作品集成-发布与评价D、需求分析-作品集成-素材采集与加工-发布与评价-规划与设计
考题
单选题关于多媒体作品的制作流程，下列选项中正确的是（）。A
规划设计作品→确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品B
采集处理素材→规划设计作品→制作加工作品→确定作品主题→测试发布作品C
确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品D
采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品
考题
单选题信息集成的一般过程是（）。A
确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→规划设计作品→测试发布作品B
采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品C
确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品→采集处理素材D
确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品
考题
单选题下列关于多媒体作品制作过程的描述，合理的是（）。A
素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→发布与评价B
规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价C
需求分析→作品集成→素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→发布与评价D
需求分析→规划与设计多媒体作品→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
考题
单选题建立一个主题网站的过程一般是（）。A
规划→设计→制作→评价→发布与管理B
设计→制作→发布与管理→规划→评价C
规划→设计→制作→发布与管理→评价D
设计→规划→制作→发布与管理→评价
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