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寄生与共生的区别在于（）

  • A、前者是利人利己，后者是利人不利己
  • B、前者是利人利己，后者是利己不利人
  • C、前者是利己不利人，后者是利人利己
  • D、前者是利己不利人，后者是利人不利己

参考答案

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考题 社会工作分析问题时的基本观点是（ ）。A．利人利己B．助人自助C．诚信有爱、安定有序D．人在环境之中
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考题 问答环节要注意()。 A、略作思考B、欢迎态度C、利人利己D、利弊转换
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考题 心神不定：心急如焚：心惊肉跳A．火冒三丈：暴跳如雷：怒发冲冠B．绿水青山：一碧千里：翠色欲滴C．损人利己：损己利人：利人利己D．措手不及：惊慌失措：手足无措
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考题 在价值增殖过程中，不变资本与可变资本的区别在于A．前者是产品成本的构成部分，后者是剩余价值B．前者不转移价值，后者发生价值增殖C．前者不发生价值增殖，后者发生价值增殖D．前者价值增殖少，后者价值增殖多
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考题 利人利己者把生活看成一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情：非强即弱、非胜即败。世界之大。人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。这段话谈论的核心意思是( )。 A. 生活是一个合作的舞台 B. 双赢符合现实人生的辩证法 C. 善待他人也要善待自己 D. 利人与利己并存不悖
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考题 我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是( )。A.助人自助 B.利人利己 C.施人恩惠 D.解人危难
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考题 ()是社会工作分析问题时的基本观点。A:利人利己 B:诚信有爱 C:助人自助 D:人在环境之中
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考题 （ ）是社会工作分析问题时的基本观点。A.利人利己 B.诚信有爱 C.助人自助 D.人在情境之中
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考题 在当前现实生活中具有广泛社会基础的奉献精神是（ ）。A.克己奉公、无私奉献 B.先人后己、先公后私 C.公就是公、私就是私 D.公私兼顾、利人利己
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考题 动机一般可以划分为（）A、利他的动机B、一般利己的动机C、不损人也不利人的动机D、损人也不利己的动机E、损人的动机
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考题 下列关于集体主义与个人主义的区别的认识，错误的是（）A、出发点上前者是人民利益，后者是个人利益B、在利益关系上，前者排斥个人利益，后者排斥集体利益C、在客观上前者无私奉献，后者损人利己D、在精神上前者情操高尚，后者卑下庸俗
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考题 委曲求全的人一般采取的人际关系模式是（）A、损己利人B、损人利己C、利人利己D、两败俱伤
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考题 零售客户为抢夺客源，不惜一而再、再而三地降低烟价，压缩自己的利润空间，这种博弈是（）。A、损人利己B、损人损己C、损己利人D、利人利己
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考题 “毫不利己，专门利人”是毛泽东对白求恩的评价。
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考题 急性胰腺炎时尿淀粉酶值与血清淀粉酶值的关系是（）A、前者与后者同时增高B、前者增高先于后者C、前者增高迟于后者D、前者不增高，后者增高
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考题 下列哪种行为最缺乏效率（）A、利人不利己，但也不损己B、利己不利人，但也不损人C、损人利己D、损人不利己
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考题 音位的条件变体和自由变体（）。A、前者区别意义，后者不区别意义B、前者出现的环境是互补的，后者可以出现在同样的环境中C、前者不能出现在同样环境中，后者出现的环境是互补的D、前者是对立关系，后者是互补关系
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考题 湿热发黄与寒湿发黄的鉴别点是（）A、前者发热，后者不发热B、前者黄色鲜明，后者黄色晦暗C、前者小便不利，后者小便自利D、前者大便硬，后者大便溏E、前者口渴，后者口不渴
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考题 急性胰腺炎患者尿淀粉酶和血淀粉酶的关系是（　）A、两者同时增高B、前者增高先于后者C、前者增高迟于后者D、前者不增高，后者增高E、后者不增高，前者增高
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考题 人际关系的几种模式包括（）A、利人利己B、损人利己C、损己利人D、两败俱伤
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考题 单选题下列哪种行为最缺乏效率（）A 利人不利己，但也不损己B 利己不利人，但也不损人C 损人利己D 损人不利己
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考题 多选题人际关系的几种模式包括（）A利人利己B损人利己C损己利人D两败俱伤
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考题 单选题下列关于集体主义与个人主义的区别的认识，错误的是（）A 出发点上前者是人民利益，后者是个人利益B 在利益关系上，前者排斥个人利益，后者排斥集体利益C 在客观上前者无私奉献，后者损人利己D 在精神上前者情操高尚，后者卑下庸俗
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考题 单选题急性胰腺炎患者尿淀粉酶和血淀粉酶的关系是（　　）。A 两者同时增高B 前者增高先于后者C 前者增高迟于后者D 前者不增高，后者增高E 后者不增高，前者增高
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