考题
在()思想指导下，丰田公司以“确保质量”为目的，开展全员参加的质量管理活动。A.我干不完别人干B.干不好返工继续干C.下道工序就是顾客D.质量要在本工序制造E.确保下道工序正常作业
考题
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（ ）。
①人才观②师生观③道德观④教育质量观
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
考题
现场管理的目的就是最大限度地激活人、物、设备的作用，在每道工序保证完美质量的前提下追求高效率化。
考题
采用现场管理中的“质量基准”方式进行工作时，要将（）的理念贯穿整个自己所在的工序，而且要制定对后续工序提供100％质量保证的生产方式。
考题
工序质量审核就是通过审核检查在生产现场是否按（）规定的措施来执行，来获得工序质量有关信息，研究改善工序控制状态。A、质量控制计划B、工艺计划C、产品改进计划
考题
城轨交通服务质量的现场管理，是以满足乘客的（）和（）为目的，也就是要尽可能满足乘客对（）、（）、（）、（）、（）和（）的要求。
考题
下面哪能些质量的定义是正确的（）A、质量就是使用户满意B、质量就是符合客户特定的要求C、质量就是企业对产品和服务的一种感觉D、质量就是适用性
考题
在（）思想指导下，丰田公司以"确保质量"为目的，开展全员参加质量管理活动。A、我干不完别人干B、干不好返工继续干C、下道工序就是顾客D、质量要在本工序制造E、确保下道工序正常作业
考题
要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。
考题
工件的定位设计就是要确定（），该基准一但确定工加在夹具中的位置也就确定了。A、设计基准B、工序基准C、定位基准D、装配基准
考题
保证产品质量这个质量管理的核心内容就是工序控制。
考题
产品质量就是（）中的各种因素所起的作用的综合表现。A、市场营销B、现场管理C、工序D、运输
考题
幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的（）、（）、（）。
考题
TQC的基本观点是（）。A、提倡“质量第一”、“为用户服务”B、实行“全面”管理C、以预防为主D、一切用数据说话E、提倡“质量管理，人人有责”F、树立“下道工序就是用户”的指导思想
考题
确立经营国际化的观点就是要求（）。A、树立以国际市场为导向的观点B、树立以人为本的观点C、树立信息化生存的观点D、树立以科技为先导的观点
考题
树立正确的班集体舆论，最根本的就是要树立学生的（）。A、是非观B、世界观C、荣辱观D、人生观
考题
我们提出树立和落实科学发展观，就是以实现（）为目标。
考题
“为用户服务”是全面质量管理的一个基本观点。接收或使用工程的单位和个人都是用户，比如生产过程中的下一道工序就是上一道工序的用户。（ ）
考题
我们提出树立和落实科学发展观，就是以实现（）为目标。A、人的自由、民主B、人的全面发展C、人的生活水平的提高
考题
多选题TQC的基本观点是（）。A提倡“质量第一”、“为用户服务”B实行“全面”管理C以预防为主D一切用数据说话E提倡“质量管理，人人有责”F树立“下道工序就是用户”的指导思想
考题
单选题我们倡导所有的部门树立为一线服务的观点，落实到实处做法就是管理层要关注现场，关注班组，真正做到“以（）为重点，以（）为核心”。A
工具；班组B
现场；班组C
班组；效率
考题
填空题要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。
考题
判断题“为用户服务”是全面质量管理的一个基本观点。接收或使用工程的单位和个人都是用户，比如生产过程中的下一道工序就是上一道工序的用户。A
对B
错
考题
多选题在（）思想指导下，丰田公司以"确保质量"为目的，开展全员参加质量管理活动。A我干不完别人干B干不好返工继续干C下道工序就是顾客D质量要在本工序制造E确保下道工序正常作业