考题
医患交流中非语言沟通不包括A、注意倾听B、身段表情C、人际距离D、面部表情E、目光接触
考题
医患沟通中非语言沟通不包括()
A.目光接触B.医生的着装C.语气措辞D.面部表情E.手势坐姿
考题
下列哪项属于语言性沟通A．表情B．倾听C．目光D．手势E．触摸
考题
婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A.情绪和语言B.动作和手势C.表情和动作D.语言和手势
考题
与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A.面部表情与手的动作B.动作和倾听C.懂话与说话D.倾听与交流
考题
．在人际交往中，沟通的非语言系统内容包括A.微笑与点头B．环境与气味c．手势与体位D．表情与目光 E．灯光与音乐
考题
在人际交往中，沟通的非语言系统内容包括A:微笑与点头B:环境与气味C:手势与体位D:表情与目光E:灯光与音乐
考题
（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通
考题
下列选项属于体态符号的是（）A、动作B、副语言C、表情和手势D、建筑
考题
非语言沟通方式包含倾听、表情、目光、体姿和肢体语言等。（）
考题
以下属于肢体语言的是（）A、目光B、面部表情C、动作D、手势
考题
与患者的非语言性沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的（）A、目光接触B、面部表情C、肢体动作、身体姿势及直接的身体接触D、与患者之间的空间距离与位置E、手势
考题
婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A、情绪和语言B、动作和手势C、表情和动作D、语言和手势
考题
与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A、面部表情与手的动作B、动作和倾听C、懂话与说话D、倾听与交流
考题
（ ）是婴儿进行人际交流的重要手段。A、情绪和语言B、表情和手势C、情绪和动作D、语言和手势
考题
表达技巧里的身体语言有哪些（）A、面部表情B、目光交流C、动作手势D、位置移动
考题
通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。A、非语言沟通B、人体动作学C、物理特性D、语言沟通E、手势语言
考题
咨询师的专注与倾听可分为两个层面，一是身体的专注和倾听。二是心理的专注和倾听。
考题
要提高倾听的技能，可以从（）方面去努力。A、使用目光接触B、展现赞许性的点头和恰当的面部表情C、避免分心的举动或手势D、要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考
考题
单选题通过肢体动作和面部表情传递的信息是（）。A
非语言沟通B
人体动作学C
物理特性D
语言沟通E
手势语言
考题
单选题医患交流中非语言沟通不包括A
注意倾听B
身段表情C
人际距离D
面部表情E
目光接触
考题
多选题以下属于肢体语言的是（）A目光B面部表情C动作D手势
考题
多选题在人际交往中，沟通的非语言系统内容包括（）A微笑与点头B环境与气味C手势与体位D表情与目光E灯光与音乐
考题
判断题咨询师的专注与倾听可分为两个层面，一是身体的专注和倾听。二是心理的专注和倾听。A
对B
错
考题
判断题非语言沟通方式包含倾听、表情、目光、体姿和肢体语言等。（）A
对B
错
考题
单选题与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A
面部表情与手的动作B
动作和倾听C
懂话与说话D
倾听与交流
考题
单选题婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A
情绪和语言B
动作和手势C
表情和动作D
语言和手势