考题
幼儿园教学手势语一般分为( )
A权威手语B 情感手语C形象手语D指示手语
考题
聋人自发形成和使用的手势动作，有不同于有声语言的表达顺序的手语是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手指语
考题
以手指指式动作表示汉语拼音字母，按拼音的规则依次打出音节的手语是。（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语
考题
（）就是聋人在典型交际情况下习惯使用的手势视觉符号系统。A、规范手语B、地方手语C、国际手语D、自然手语
考题
打手语的时候，要求打在哪个部位就打在哪个部位，不能有一丝一毫的马虎，这要求手语工作者做到（）A、意思表达准确B、方向准确C、手指字母正确D、部位准确
考题
中国手语“当然”、“虽然”、“但是”的手势动作，体现了有声语言在手语表意功能中的（）作用。A、能够表达出抽象的概念B、使一些同义概念和近义概念能区别开来C、使同类事物的区别更加明显D、使手语增加了许多虚词
考题
新编的《中国手语》坚持以手势为主，对于难以用手势表达的词目，可以借助（）来解决。A、使用基本词B、适量使用手指字母C、用手书空D、在纸上书写
考题
人为编辑手语动作，具有固定的打法和稳定的词义，与有声语言表达顺序是相同的手语是（）A、自然手语B、手指语C、文法手语D、手势语
考题
部分动词的手势表示由此地到彼地，彼地回到此地的意思，手势动作表示的时候（）A、不能改变移动的方向B、按手语动作图解符号说明C、允许根据实际情况改变移动的方向
考题
用一只手打出的动作，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、单个手势C、动作手语D、单手手语
考题
在手语翻译时做到手势准确、清晰，让对方领会你所表达的意思，这要求做到（）A、抓住全场以我为中心B、重点突出节奏明显C、富于感情自然流畅D、准确无误力求清晰
考题
以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手语
考题
《中国手语》要求新增词目的手势动作要比较准确地表达或贴近此目的含义，体现了在选词的原则上坚持科学性原则。
考题
在手语翻译时做到神态多变、手势动作适度的夸张、快慢有序，在翻译过程中要注意（）A、准确无误、力求清晰B、抓住全场、以我为中心C、富于感情、自然流畅D、.重点突出、节奏明显
考题
自然手势和人为手势结合起来的手语是（）A、手势语B、手指语C、手语D、手势
考题
在国际手语中，作握拳手势，竖起食指，垂直置于唇上表达的意思是（）。A、看见B、听见C、安静D、掩护
考题
在国际手语中，手指屈曲，像握着汽车方向盘，水平作左右圆弧动作表达的意思是（）。A、窗户B、汽车C、拐弯D、杀害
考题
在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述，属于表意手势。
考题
手语包括（）A、手指语和自然手语B、手势语和手指语C、手势语和人为手语D、手势语和自然手语
考题
关于手语的组成部分，以下最准确的说法是（）A、手势语B、手指语C、书空手势D、手势语和手指语
考题
把听人讲的话用手语打给听障者看，使听障者了解听人所说话的意思，此类翻译称为（）A、口语手译B、手语口译C、手语手译D、口语直译
考题
中国手语“参加”的手势动作，是中国手语基本手势中的（）A、单一手势B、复合动作手势C、转动动作的手势
考题
用两只手打出的手语，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、双手手势C、动作手势D、混合手语
考题
单选题在国际手语中，作握拳手势，竖起食指，垂直置于唇上表达的意思是（）。A
看见B
听见C
安静D
掩护
考题
判断题在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述，属于表意手势。A
对B
错
考题
单选题在国际手语中，手指屈曲，像握着汽车方向盘，水平作左右圆弧动作表达的意思是（）。A
窗户B
汽车C
拐弯D
杀害