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在一般课件脚本的四个组成部分中,通常动态地介绍制作单位或工作室的是()部分。

  • A、总的说明
  • B、封面
  • C、主体
  • D、结尾

参考答案

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考题 多媒体课件开发的直接依据是:() A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

考题 多媒体课件脚本一般包括:() A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

考题 在制作多媒体课件的过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是() A、环境需求分析B、教学设计C、脚本制作D、评价与修改

考题 关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。 A.编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B.文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C.文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D.制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

考题 多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。

考题 脚本在课件开发中占有重要的地位,它将()联结在一起的。A、课件制作B、课件设计C、课件使用D、课件评价E、课件修改

考题 多媒体课件的脚本主要包括教学内容和事件指示两个要素,下面关于事件指示的说法中不正确的是()。A、事件指示又称事件说明,包括两部分,一是总的说明,二是事件说明B、事件说明对课件制作工具、课件的用途、课件的整体格调、素材的种类数量等事项予以说明C、总的说明一般写在脚本的最前面,其位置和作用与剧本前面的舞台说明和人物表很相似D、事件说明分为两类,一类是对事件的出现或退场的说明,一类是对事件状态、位置和效果的说明

考题 关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。A、编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B、文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C、文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D、制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

考题 多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。A、超文本脚本B、制作脚本C、程序脚本D、文字稿本

考题 下列描述错误的是()。A、制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B、制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C、制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D、制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

考题 课件脚本包括()、制作脚本。A、文字脚本B、动画脚本C、备注脚本D、大纲脚本

考题 教学软件制作一般经历下面哪四个阶段()。A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价

考题 多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和()A、制作脚本B、文字稿本C、脚本D、运行脚本

考题 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是()A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改

考题 调查报告的正文组成部分一般有()A、标题B、前言C、主体D、结尾

考题 学位论文一般包括哪几个组成部分()A、前置部分B、主体部分C、参考文献D、附录和结尾

考题 在多媒体课件的设计与制作中,编写的脚本通常分为()。A、文字稿本和超文本脚本B、制作脚本和程序脚本C、文字稿本和程序脚本D、制作脚本和文字稿本

考题 ()是多媒体课件设计思想的具体体现。A、文字稿本B、程序脚本C、制作脚本D、超文本脚本

考题 制作脚本是计算机人员用以制作()的直接依据。A、文字稿本B、超文本脚本C、多媒体课件D、程序脚本

考题 多媒体课件工作程序中的首要步骤是()。A、脚本设计B、进行需求分析,确定课件制作目标C、创作合成D、系统分析

考题 课件脚本包括()。A、文字脚本B、制作脚本C、备注脚本D、大纲脚本

考题 多选题课件脚本包括()。A文字脚本;B制作脚本;C备注脚本;D大纲脚本。

考题 单选题在多媒体课件的设计与制作中,编写的脚本通常分为()。A 文字稿本和超文本脚本B 制作脚本和程序脚本C 文字稿本和程序脚本D 制作脚本和文字稿本

考题 单选题多媒体课件开发的直接依据是:()A 文字脚本B 分镜头脚本C 制作脚本

考题 多选题调查报告的正文组成部分一般有()A标题B前言C主体D结尾

考题 多选题下列描述错误的是()。A制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

考题 多选题多媒体课件脚本一般包括:()A文字脚本B分镜头脚本C制作脚本