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嫦娥二号绕月轨道的速度是（）
- A、与嫦娥一号一样，200公里
- B、100公里
- C、150公里
参考答案
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考题
2010年10月2日18时59分57秒，中国第二颗绕月探测卫星“嫦娥二号”成功踏上奔月之旅。下列有关我国月球探测工程表述错误的是（ ）。A．嫦娥二号的发射标志着我国成功突破直接地月转移轨道发射技术B．众所注目的我国月球探测工程，分为“绕”、“回”、“落”三个发展阶段实施C．发射场选在酒泉卫星发射中心，能较多地利用地球自转速度，从而节省火箭能量D．根据中国探月工程三步走的规划，中国将在2015年左右实现月球软着陆探测自动巡视勘查
考题
假设有一颗行星，其直径与月球相同，密度为月球的2倍。若发射一卫星绕该行星运动，其轨道半径是“嫦娥一号”绕月轨道半径的一半，其质量与“嫦娥一号”相同，则该卫星（ ）。A．所受的向心力是“嫦娥一号”的2倍
B．所受的向心力是“嫦娥一号”的4倍
C．周期与“嫦娥一号”的相同
D．周期是“嫦娥一号”的1／4
考题
关于我国绕月探测工程，下列说法正确的是（ ）。
A.绕月探测工程由卫星系统、运载火箭系统、测控系统、发射场系统、地面应用系统五大系统组成,一般称作“五大体系”
B.2013年，“嫦娥一号”卫星成功在轨运行三周年，绕月飞行四千多圈，完成了对月球的12次轨迹覆盖
C.“擒娥二号”开辟了地月之间的“直航航线”，使“嫦娥二号”的地月飞行时间缩短至不到3天
D.“嫦娥三号”的一项重点任务是获取月球表面的三维立体影像
考题
中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。下图所示是我国的“探月工程”向月球发射绕月探测卫星“嫦娥二号”过程简图．它进入月球轨道后，在距离月球表面高为100千米的轨道上绕月球开展对月球科学的探测和研究．读图回答下列问题：
“嫦娥二号”升空时，下列判断正确的是（）A、太阳直射点位于南半球并向北移动B、温州日出时间早于6：00点C、塔里木河处于丰水期D、地球公转速度逐渐变快
考题
2007年10月24日，我国第一颗绕月探测卫星（）在（）发射成功并进入预定地球轨道，10月31日进入地月转移轨道，开始奔向月球。A、嫦娥一号、西昌B、月亮女神、酒泉C、嫦娥一号、酒泉D、月亮女神、西昌
考题
从地球到月球，消耗能量最小的轨道只有一条。嫦娥一号从这条轨道飞向月球可以节省出更多燃料，用于在进行绕月探测工作时的轨道高度维持，从而使工作寿命达到1年甚至更多。这条轨道被称为地月转移轨道。（）
考题
中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭成功发射。目前，“嫦娥二号”上所有的有效载荷已全部开机，按计划对月球进行深入探测。下列关于“嫦娥二号”的说法正确的是（）A、研究“嫦娥二号”经过发射架的过程时可以看成质点处理B、研究“嫦娥二号”在奔月途中的位置时可以看成质点处理C、“嫦娥二号”在竖直向上加速发射过程中处于失重状态D、“嫦娥二号”在竖直向上加速发射过程中处于超重状态
考题
与2007年的“嫦娥一号”相比，2010年10月1日发射的“嫦娥二号”直接进入绕月轨道，奔月时间也缩短为112小时，飞行的高度也由嫦娥一号的200公里变为100公里，距月球更近。这表明（）A、新事物是对旧事物的彻底否定B、旧事物的质变就是新事物C、事物的任何变化都是根本性质的变化D、事物的发展是—个由低级到高级的过程
考题
中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。下图所示是我国的“探月工程”向月球发射绕月探测卫星“嫦娥二号”过程简图．它进入月球轨道后，在距离月球表面高为100千米的轨道上绕月球开展对月球科学的探测和研究．读图回答下列问题：
身处美国纽约（西五区）的中国留学生们要实时观看卫星发射现场直播，当地时间是（）A、1日5时59分B、2日5时59分C、1日18时59分D、2日18时59分
考题
据媒体报道，“嫦娥”一号卫星绕月工作轨道为圆轨道，轨道距月球表面的高度为200km，运行周期为127min.若要求出月球的质量，除上述信息外，只需要再知道（）A、引力常量和“嫦娥”一号的质量B、引力常量和月球对“嫦娥”一号的吸引力C、引力常量和地球表面的重力加速度D、引力常量和月球表面的重力加速度
考题
单选题2007年10月24日，我国第一颗绕月探测卫星（）在（）发射成功并进入预定地球轨道，10月31日进入地月转移轨道，开始奔向月球。A
嫦娥一号、西昌B
月亮女神、酒泉C
嫦娥一号、酒泉D
月亮女神、西昌
考题
单选题嫦娥二号卫星是怎样进入地月轨道的（）A
像嫦娥一号卫星一样B
由火箭直接送到地月轨道的入轨点C
现有火箭送到绕地球的大椭圆轨道，绕地球飞行了一周后，再进入地月轨道
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