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他是五四运动的学生领袖，他提出的“上穷碧落下黄泉，动手对脚找东西“的原则影响深远。请问他是谁？
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韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖之一。他完整地提出了内容和形式的革新问题，即“文以明道”和创作较接近口语，内容上强调复兴儒学，形式上改革文体，尤其强调形式方面的改革，为古文的理论建设作出了突出贡献，他的文学理论主张见于他给朋友学生的书信和其他赠序、杂文等论述中，最有代表性的是（）
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1919年，五四运动中学生火烧了赵家楼后，梁漱溟在《论学生事件》一文中提出：“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他……绝不能说我们所做得都对，就犯法也可以使得。”因此他坚持“我愿意学生事件僻付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，学生屈尊判服罪。”以下最符合梁漱溟观点的是（）A、学生的行动是爱国的，曹、章罪有应得B、学生的行动是错误的，曹、章有人身自由C、学生的行动是犯法的，应该接受法庭的严惩D、学生的行动在道义上是正确的，在行为上是犯法的
考题
近代民谣：“毛竹笋，两头黄，农民领袖李忠王。地主见了他像见阎王，农民见了他赛过亲娘。黄秧叶子绿油油，忠王是个好领袖。地主见了他两脚抖，农民见了他点点头。”描述的事件可能是（）A、洋务运动B、太平天国运动C、戊戌变法D、辛亥革命
考题
单选题1911年底，起义各省代表在南京集会，推举孙中山为中华民国临时大总统，主要原因是（）A
他亲自领导了武昌起义B
他是共进会的实际领袖C
他是同盟会的最高领袖D
他对中国革命事业的卓越贡献和崇高威望
考题
问答题幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了，“领袖”带领全体幼儿一起拍手，听到拍手声，猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作，如“洗脸，洗手，刷牙，打鼓，吹喇叭，扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做，猜领袖的孩子如猜对了，大家就鼓掌祝贺他，换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了，就要罚表演一个节目，然后另一个人去猜。请制定出：游戏的规则，指导方法，指导要点。
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单选题孔子为什么批评了他的学生？A
他以为学生把粥弄脏了B
他的学生不会煮粥C
他的学生说谎D
他以为学生在偷吃
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