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“履霜坚冰至”的应用是指（）。

  • A、教育认同
  • B、治未病
  • C、持之以恒
  • D、不伤为本

参考答案

更多 ““履霜坚冰至”的应用是指（）。A、教育认同B、治未病C、持之以恒D、不伤为本” 相关考题
考题 治未病的原则包括( )A．未病先防B．治病求本C．既病防变D．扶正祛邪E．治标治本
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考题 下列哪项不属于养生保健的原则 A.重治未病，防患未然B.循序渐进，持之以恒C.适应自然，顺天避邪D.一劳永逸，动静结合
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考题 中医学治未病是指()。 A、未病先防B、正治反治C、既病防变D、扶正祛邪E、治标治本
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考题 中医“治未病”的原则不包括 ( )A.动静结合B.补偏救弊C.天人相应D.形神共养E.正气为本
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考题 艾滋病的健康教育，"增加教育的覆盖面"属于艾滋病健康教育A、治"标"措施B、"标""本"兼治措施C、治"本"措施D、消除社会歧视措施E、以上均不正确
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考题 "甚者独行，间者并行是指"A.调节阴阳平衡 B.未病先防，既病防变 C.同病异治，异病同治 D.因势利导 E.急则治其标，缓则治其本，标本同治
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考题 表证未解，又现里证应采取A:急则治其本B:急则治其标C:缓则治其本D:标本兼治E:缓则治其标
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考题 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制措施的A、治“本”措施 B、治“标”措施 C、“标”“本”兼治措施 D、消除社会歧视措施 E、社会动员措施
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考题 标病本病并重时应采用的治疗原则是 A急则治其标 B缓则治其本 C标本兼治 D扶正祛邪 E正治与反治
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考题 标病本病并重时应采用的治疗原则是 A. 急则治其标 B. 缓则治其本 C. 标本兼治 D. 扶正祛邪 E. 正治与反治
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考题 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的A.治"本"措施 B.治"标"措施 C."标""本"兼治措施 D.消除社会歧视措施 E.社会动员措施
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考题 某省志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，提供教育和生活资助，体现了我国艾滋病控制策略的A.社会动员措施 B.治"本"措施 C.治"标"措施 D.消除社会歧视措施 E."标"、"本"兼治措施
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考题 艾滋病的健康教育，"增加教育的覆盖面"属于艾滋病健康教育A.消除社会歧视措施 B.治"本"措施 C.治"标"措施 D."标""本"兼治措施 E.以上均不正确
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考题 养生的两个法宝是（）。A、教育认同B、治未病C、持之以恒D、不伤为本
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考题 中医“治未病”的原则不包括（）A、动静结合B、补偏救弊C、天人相应D、形神共养E、正气为本
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考题 中医看病卦思维表现在（）。A、“辨证施治”B、“整体观”C、“治未病”D、“治病求本”
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考题 中医学“治未病”是指（）A、未病先防B、治标治本C、既病防变D、正治反治E、标本兼治
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考题 据《素问·标本病传论》，“间者并行”是指（）A、标本兼治B、本急先治其本C、先治其标后治其本D、先治其本后治其标E、以上均非
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考题 单选题“甚者独行，间者并行”是指（）A 调节阴阳平衡B 同病异治，异病同治C 急则治其标，缓则治其本，标本同治D 未病先防，既病防变E 因势利导
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考题 多选题中医学治未病是指（）A未病先防B正治反治C既病防变D扶正祛邪E治标治本
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考题 单选题“履霜坚冰至”的应用是指（）。A 教育认同B 治未病C 持之以恒D 不伤为本
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考题 单选题标病本病并重时应采用的治疗原则为（　　）。A 正治与反治B 缓则治其本C 急则治其标D 标本兼治E 扶正祛邪
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考题 多选题养生的两个法宝是（）。A教育认同B治未病C持之以恒D不伤为本
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考题 单选题据《素问·标本病传论》，"间者并行"是指（）A 标本兼治B 本急先治其本C 先治其标后治其本D 先治其本后治其标E 以上均非
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考题 单选题艾滋病的健康教育，“增加教育的覆盖面”属于艾滋病健康教育（　　）。A 治“标”措施B “标”“本”兼治措施C 治“本”措施D 消除社会歧视措施E 以上均不正确
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考题 多选题中医学“治未病”是指（）A未病先防B治标治本C既病防变D正治反治E标本兼治
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考题 单选题中医看病卦思维表现在（）。A “辨证施治”B “整体观”C “治未病”D “治病求本”
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