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现场质量管理的“三分析”活动指的是出了质量问题时,要召开质量分析会,具体分析()。

  • A、质量问题的危害性
  • B、产生质量问题的原因
  • C、产生质量问题的人
  • D、应采取的措施

参考答案

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考题 使用质量管理模型,在质量问题分析时,应利用模型按部位,时间等角度对质量信息和质量问题进行汇总和展示,为质量管理持续改进提供参考和依据。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在质量管理中,因果分析图的作用是() A、寻找影响产品质量的主要原因。B、分析造成质量问题的原因。C、描述产品的统计规律。D、寻找质量结果。

考题 建筑工程质量管理中的(),可以用BIM技术。 A、质量验收计划确定B、质量验收C、质量问题处理D、质量问题分析E、安全生产管理

考题 改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。A.关键的质量问题B.质量问题的原因S 改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。A.关键的质量问题B.质量问题的原因C.质量改进的对策D.分析改进的效果

考题 排列图是质量管理的重要工具之一,它可用于( )。 A、分析造成质量问题的薄弱环节 B、寻找质量不合格是最多的关键过程 C、分析比较各制造技术水平和质量管理水平 D、分析费用、安全问题 E、分析质量特性的分布规律

考题 在质量管理中,直方图法的主要用途有( )。 A. 掌握质量能力状态 B. 确定质量问题的主要原因 C. 分门别类地分析质量问题 D. 分析生产过程的状态 E. 分析质量水平的范围

考题 质量管理中,运用排列图法可以( )。2017 A、划分调查分析的类别和层次 B、描述质量问题的原因分析统计数据 C、确定质量问题的原因层次 D、掌握质量能力状态

考题 质量管理中,运用排列图法可以( )。 A、划分调查分析的类别和层次 B、描述质量问题的原因分析统计数据 C、确定质量问题的原因层次 D、掌握质量能力状态

考题 在质量管理中,直方图法的主要用途有( )。A.将质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据分清主次 B.确定质量问题的主要原因 C.分门别类地分析质量问题 D.分析生产过程的状态 E.分析质量水平的范围

考题 在质量管理中,直方图法的主要用途有( )。(2012) A.掌握质量能力状态 B.分析生产过程的状态 C.分析质量水平的范围 D.确定质量问题的主要原因 E.分门别类地分析质量问题

考题 排列图是质量管理的重要工具之一,它可用于()。 A.分析造成质量问题的薄弱环节 B.寻找生产不合格品最多的关键过程 C.分析比较各单位技术水平和质量管理水平 D.分析费用、安全问题E.分析质量特性的分布规律

考题 排列图是质量管理的重要工具之一,它可用于()A、分析造成质量问题的薄弱环节 B、寻找生产不合格品最多的关键过程 C、分析比较各单位技术水平和质量管理水平 D、分析费用、安全问题 E、分析质量特性的分布规律

考题 排列图是质量管理的重要工具之一,它可用于( )。 A.分析造成质量问题的薄弱环节 B.寻找质量不合格品最多的关键过程 C.分析比较各制造技术水平和质量管理水平 D.分析费用、安全问题 E.分析质量特性的分布规律

考题 某洗衣机厂近半年内频繁出现质量问题,不合格品率大幅上升,成本大幅度增 加,顾客投诉增多,最高管理者决定进行质量整顿,质量管理部门主持成立有关部门 参加的质量改进小组,通过分析现状,找出质量问题及其原因,策划并实施改进措 施,使洗衣机质量得到了明显的提高。 改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是()。 A.关键的质量问题 B.质量问题的原因 C.质量改进的对策 D.分析改进的效果

考题 某洗衣机厂近半年内频繁出现质量问题,不合格品率大幅上升,成本大幅度增加,顾客投诉增多,最高管理者决定进行质量整顿,质量管理部门主持成立有关部门参加的质量改进小组。通过分析现状,找出质量问题及其原因,策划并实施改进措施,使洗衣机质量得到了明显的提高。[2008年真题] 改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。 A.关键的质量问题 B.质量问题的原因 C.质量改进的对策 D.分析改进的效果

考题 现场质量管理的"三分析"活动指的是出了质量问题时,要召开质量分析会,具体分析哪三个方面?

考题 将巴雷特原理引用到质量管理中,可以这样认为( )。A、大多数质量问题是由相对少数的原因造成的B、大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决C、质量管理的途径是抓住关键少数D、在分析问题时要善于抓住关键少数

考题 质量管理评价是针对质量管理分析结果进行的评价活动。

考题 在质量管理活动中的要因验证常用的方法有()。A、现场验证,现场测试、测量B、现场验证,现场测试,凭印象、感觉C、现场测试、测量,调查分析D、现场验证,现场测试、测量,调查分析

考题 在质量管理的工具和方法中,直方图一般是用来()A、分析生产过程质量是否处于稳定状态B、找出影响质量问题的主要因素C、分析生产过程质量是否处于正常状态D、逐层分析质量问题产生的原因E、分析质量水平是否保持在公差允许的范围内

考题 生产现场的定置管理分析,属于( )A、工序管理分析B、物流管理分析C、环境管理分析D、质量管理分析

考题 公司每()、工地()召开一次质量分析会,总结分析质量工作的成绩、先进经验及存在的质量问题,找出原因,制定(),保障工程顺利进行。

考题 单选题生产现场的定置管理分析,属于()A 工序管理分析B 物流管理分析C 环境管理分析D 质量管理分析

考题 多选题施工现场质量管理中,直方图法的主要用途有()A分析生产过程质量是否处于稳定状态B分析生产过程质量是否处于正常状态C分析质量水平是否保持在公差允许的范围内D整理统计数据,了解其分布特征E找出质量问题的主要影响因素

考题 单选题质量管理中,运用排列图法可以(  )。*A 划分调查分析的类别和层次B 描述质量问题的原因分析统计数据C 确定质量问题的原因层次D 掌握质量能力状态

考题 多选题改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是(  )。A关键的质量问题B质量问题的原因C质量改进的对策D分析改进的效果

考题 多选题在质量管理的工具和方法中,直方图一般是用来()A分析生产过程质量是否处于稳定状态B找出影响质量问题的主要因素C分析生产过程质量是否处于正常状态D逐层分析质量问题产生的原因E分析质量水平是否保持在公差允许的范围内