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测量误差是由于量具本身的误差造成的。

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考题 测量时,由量具本身的误差及测量方法造成的误差称为测量误差。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 电流互感器本身造成的测量误差是由于励磁电流的存在。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 量具检定过程中测量误差的来源有（）误差、定位误差、标准件误差、（）误差、（）误差、（）误差。
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考题 试述量具检定过程中测量误差的来源？
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考题 电流互感器本身造成的测量误差是由于有励磁电流存在，其角度误差是励磁支路呈现为电感性，使一、二次电流有不同相位，从而造成角度误差。
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考题 游标类量具使用时推力过大，会使游标摆动，造成测量误差。
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考题 游标类量具使用时推力过大，会使（）摆动，造成测量误差。A、尺身B、游标C、量爪D、螺钉
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考题 测量误差主要是人的失误造成的，和量具、环境无关。
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考题 量具本身的误差及测量方法造成的误差是引起（）误差的主要原因。A、读数B、测量C、粗大D、系统
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考题 为了（），要定期检查量具并注意维护保养。A、避免测量误差B、减小加工误差C、减小测量误差D、增大误差
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考题 由温度、振动等因素引起的测量误差是（）。A、操作误差B、环境误差C、方法误差D、量具误差
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考题 测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有（）A、由于多次测量结果的随机性而产生的误差B、由于电表存在零点读数而产生的误差C、由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起的测量误差D、由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差
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考题 测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于偶然误差的有（）A、由于电表存在零点读数而产生的误差B、由于多次测量结果的随机性而产生的误差C、由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起的测量误差D、由于实验测量公式的近似而产生的误差
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考题 减少测量误差的两项要求是：正确选择（）、减少或消除温度引起的测量误差。A、量具B、量具和检具C、检具D、量具或检具
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考题 测量误差是由于仪器本身误差、观测误差、外界自然条件影响三方面的原因产生的。
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考题 下列（）不是造成电阻分压器测量误差的主要原因。A、电阻本身发热（或环境温度变化）造成阻值变化。B、电晕放电造成测量误差。C、绝缘支架的漏电造成测量误差。D、等电位屏蔽。
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考题 电流互感器本身造成的测量误差是由于有励磁电流的存在。
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考题 电流互感器本身造成的测量误差是由于有励磁电流存在，其角度误差是励磁支路呈现为（）使一、二次电流有不同相位，造成角度误差。A、电阻性B、电容性C、电感性D、互感性
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考题 电流互感器本身造成的测量误差是由于有励磁电流存在,其角度误差是由于励磁支路呈现为电感性使电流有不同相位,造成角度误差。
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考题 在测量尺寸、形状位置精度时，量具本身的误差和环境条件引起的误差，以及操作造成诸多方面误差的综合，统称为（）。A、系统误差B、测量误差C、粗大误差D、随机误差
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考题 测量误差主要是人的失误造成，和量具、环境无关。
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考题 由于测试方法本身不完善，如对测试结果进行分析时，采用公式错误或计算不准确等原因造成的测量误差称为（）。A、方法误差B、仪器误差C、环境误差D、测量误差
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考题 由于测试的仪器精确度不够而达不到标定值，或由于仪器长期使用，造成磨损或元件老化，致使精确度下降等原因造成的测量误差称为（）。A、方法误差B、仪器误差C、环境误差D、测量误差
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考题 电流互感器本身造成的测量误差是由于有励磁电流存在，其角度误差是励磁支路呈现为（），使一,二次电流有不同相位，从而造成角度误差。A、电阻性B、电容性C、电感性
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考题 填空题电流互感器本身造成的测量误差是由于有（）存在，其角度误差是由于励磁支路呈现为（）使电流有不同相位，造成角度误差。
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考题 单选题下列（）不是造成电阻分压器测量误差的主要原因。A 电阻本身发热（或环境温度变化）造成阻值变化。B 电晕放电造成测量误差。C 绝缘支架的漏电造成测量误差。D 等电位屏蔽。
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