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《C1、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志》中的()空白处应当由培训机构指定的考核人填写。

  • A、培训机构名称
  • B、阶段考核意见
  • C、教练员评价及签字

参考答案

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考题 设整型变量s,t,c1,c2,c3,c4的值均为2,则执行语句(s=c1==c2)||(t=c3>c4)后,s,t的值为()。 A.1,2B.1,1C.0,1D.1,0

考题 有下列程序:includemain(){char c1,c2,c3,c4,c5,c6;scanf("%c%c%c%c",c1,c2 有下列程序: #include<stdio.h> main() {char c1,c2,c3,c4,c5,c6; scanf("%c%c%c%c",c1,c2,c3,c4); c5=getchar();c6=getchar(); putchar(c1);putchar(c2); printf("%c%c\n",c5,c6); } 程序运行后,若从键盘输入(从第1列开始): 123<CR> 45678<CR> 则输出结果是(A.1267B.1256C.1278D.1245

考题 请说出该程序段的功能。declare @e numeric(5,2)declare @ c1 int, @ c2 int, @ c3 int, @ c4 intset @ c1=0; set @ c2 =0; set @ c3=0; set @ c4=0declare xxx cursorfor select 成绩 from scoreopen xxxfetch xxx into @ cwhile @'@ fetch_status = 0beginif(@c > =90) set @cl =@ e1 +1;else if( @ c > =70) set @ c2 =@ c2 +1;else if(@ c> =60) set @ c3 =@ c3 +1;else set @ c4 = @ c4 + 1fetch from xxx into @ cendclose xxxdeallocate xxxprint 优秀生人数:'+sb(@ c1,5);print食好生人数:'+str(@ c2,5);print及格生人数:'+str(@ c3,5);print及格生人数:'+sh(@ c4,5)

考题 激活补体系统经典途径的反应顺序是()A、Ag-Ab、C1、C3、C2、C4、C5、C6、C7、C8、C9B、Ag-Ab、C1、C4、C2、C3、C5、C6、C7、C8、C9C、C1、C4、C2、C3、C5、C6、C7、C8、C9D、Ag-Ab、C1、C2、C4、C3、C5、C6、C7、C8、C9

考题 4组含C1~C7的结点序列中,哪一种是图3有向图的拓扑序列(35)。A.C1,C2,C6,C7,C5,C4,C3B.C1,C2,C6,C3,C4,C5,C7C.C1,C4,C2,C3,C5,C6,C7D.C5,C7,C4,C1,C2,C6,C3

考题 有以下程序 include main() {char c1,c2,c3,c4,c5,c6; s 有以下程序 #include <stdio.h> main() {char c1,c2,c3,c4,c5,c6; scanf("%c%c%c%c",c1,c2,c3,c4); c5=getchar(); c6=getchar(); putchar(c1); putchar(c2); printf("%c%c\n",c5,c6); } 程序运行后,若从键盘输入 (从第1列开始) 123 <回车> 45678 <回车> 则输山结果是______。A.1267B.1256C.1278D.1245

考题 补体经典途径的激活顺序是 A、C3→C5→C9B、C1→C2→C4→C3→C5→C9C、C1→C4→C2→C3→C5→C9D、C1→C2→C3→C4→C5→C9E、C1→C3→C2→C4→C5→C9

考题 反应Sn2++ 2Fe3+ =Sn4++2Fe2+能自发进行,将其设计为原电池,电池符号为: A. (-)C Fe2+(C1)、Fe3+(C2) Sn4+(C3)、Sn2+(C4) Pt(+) B. (-)Pt Sn4+(C1)、Sn2+(C2) Fe2+(C3)、Fe3+(C4) C(+) C. (+)C Fe2+(C1)、Fe3+(C2) Sn4+(C3)、Sn2+(C4) Sn(-) D. (-)Pt Sn4+(C1)、Sn2+(C2) Fe2+(C3)、Fe3+(C4) Fe(+)

考题 补体活化经典途径开始于 A、C2、C3的活化 B、C2的活化 C、C3的活化 D、C4的活化 E、C1的活化

考题 下列气测异常可以用烃比值图版解释,其中评价为油层的是()。A、C1/C2=1,C1/C3=20,C1/C4=5B、C1/C2=8,C1/C3=20,C1/C4=30C、C1/C2=40;C1/C3=20,C1/C4=10D、C1/C2=70,C1/C3=150,C1/C4=15

考题 驾驶员培训教学日志中的()应当由教练员填写。A、教学项目B、培训日期.所用学时C、学员签字D、教练员评价及签字

考题 普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C、C2/C3、C4”、“A1、B1/A3”、“A2/B2”、“D、E、F”4种类型。

考题 《C1、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志》中的()空白处应当由培训机构指定的考核人填写。A、培训机构名称B、阶段考核意见C、教练员评价及签字

考题 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括()。A、普通机动车驾驶员培训教学大纲B、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲C、教学日志D、机动车驾驶培训记录

考题 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为86个。

考题 现有长途电话网由C1、C2、C3和C4组成。

考题 已知信道C1、C2、C3、C4为连续的四个信道,则以下频率组合最不可能产生三阶互调的频率组为()A、C1、C2、C3B、C1、C2、C4C、C2、C3、C4D、C1、C3、C4

考题 补体经典途径的激活顺序是()。A、C3→C5→C9B、C1→C2→C4→C3→C5→C9C、C1→C4→C2→C3→C5→C9D、C1→C2→C3→C4→C4→C9E、C1→C3→C2→C4→C5→C9

考题 C3途径不需要C1、C4、C2的参与。( )

考题 补体经典途径反应的次序是()A、C1→C2→C3……→C9B、C1-C3→C2→C4……→C9C、C1→C2→C3→C5……→C9D、C1→C4→C2→C3→C5……→C9E、C3→C5→C6-……C9→

考题 补体经典途径反应的次序是()A、C1→C2→C3……→C9B、C1→C3→C2→C4……→C9C、C1→C2→C3→C5……→C9D、C1→C4→C2→C3→C5……→C9E、C3→C5→C6……→C9

考题 在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。

考题 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C3、C4车型普通机动车驾驶员培训的总学时为()。A、58个B、60个C、86个

考题 C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。

考题 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定,C1、C2准驾车型与C3、C4准驾车型的教学,教练员可使用相同类型的《教学日志》。

考题 单选题激活补体系统经典途径的反应顺序是()A Ag-Ab、C1、C3、C2、C4、C5、C6、C7、C8、C9B Ag-Ab、C1、C4、C2、C3、C5、C6、C7、C8、C9C C1、C4、C2、C3、C5、C6、C7、C8、C9D Ag-Ab、C1、C2、C4、C3、C5、C6、C7、C8、C9

考题 判断题C3途径不需要C1、C4、C2的参与。( )A 对B 错

考题 单选题下列气测异常可以用烃比值图版解释,其中评价为油层的是()。A C1/C2=1,C1/C3=20,C1/C4=5B C1/C2=8,C1/C3=20,C1/C4=30C C1/C2=40;C1/C3=20,C1/C4=10D C1/C2=70,C1/C3=150,C1/C4=15