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潜在污染区
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考题
烈性呼吸道传染病区,医务人员由污染区返回潜在污染区,脱防护用品的程序是:摘护目镜∕防护面罩→摘手套、消毒双手→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手或手消毒→进入潜在污染区,洗手或手消毒。()
此题为判断题(对，错)。
考题
关于新冠肺炎病区管理,下列叙述不正确的是()。
A、病区内严格划分污染区、潜在污染区和清洁区B、在污染区、潜在污染区和清洁区之间设立缓冲区，各区域张贴醒目标识，防止误入C、加强通风换气，保持室内外空气流通，必要时增加单向排气扇和风扇，加强通风效果D、保持空气从污染区流向清洁区，不可反流E、进、出污染区，打开每道门时及时关门，避免对流
考题
发热门诊需保持室内空气流畅,通风不良的,可通过不同方向的排风扇组织气流方向如何流动?()
A、污染区→潜在污染区→清洁区B、污染区→清洁区→潜在污染区C、清洁区→污染区→潜在污染区D、清洁区→潜在污染区→污染区
考题
下列概念哪项是错误的A:污染区指病室、患者厕所、浴室及污物处置室
B:医护办公室、消毒室、走廊属于潜在污染区
C:清洁区指医护办公室、走廊
D:医护值班室、更衣室、配膳室、库房属于清洁区
E:传染病病房分为清洁区、潜在污染区、污染区
考题
脱防护用品应遵循的程序正确的是（）A、医务人员离开污染区进入潜在污染区前：摘手套、消毒双手→摘护日镜/防护面屏→脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污染区，洗手或手消毒。用后物品分别放置于专用污物容器内。B、从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/或手消毒→脱工作服→摘医用防护口罩→摘帽子→洗手和/或手消毒后，进入清洁区C、离开清洁区：沐浴、更衣→离开清洁区D、离开清洁区：更衣、沐浴→离开清洁区E、从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/或手消毒→摘医用防护口罩→脱工作服→摘帽子→洗手和/或手消毒后，进入清洁区
考题
在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”，其中的“三区”是指：（）A、清洁区、轻度污染区、高度污染区B、潜在（半）污染区、轻度污染区、清洁区C、污染区、潜在（半）污染区、清洁区D、轻度污染区、污染区、清洁区
考题
多选题急性传染性非典型肺炎，人感染高致病性禽流感的隔离要求医务人员穿戴防护用品应遵循的程序（）。A清洁区进入潜在污染区：洗手→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套B潜在污染区进入污染区：穿隔离衣或防护服→戴护目镜/防护面罩→戴手套→穿鞋套→进入污染区C清洁区进入潜在污染区：洗手→穿工作衣裤→戴医用防护口罩→戴帽子→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。D潜在污染区进入污染区：戴护目镜/防护面罩→穿隔离衣或防护服→戴手套→穿鞋套→进入污染区E.清洁区进入潜在污染区：戴帽子→洗手→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套
考题
单选题在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”，其中的“三区”是指：（）A
清洁区、轻度污染区、高度污染区B
潜在（半）污染区、轻度污染区、清洁区C
污染区、潜在（半）污染区、清洁区D
轻度污染区、污染区、清洁区
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