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单选题
根据领导生命周期理论,随着下属从不成熟趋于成熟,领导方式的变化顺序应该是( )。
A
高工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低工作低关系
B
高工作高关系→高工作低关系→低工作高关系→低工作低关系
C
低工作低关系→高工作低关系→低工作高关系→高工作高关系
D
低工作高关系→高工作低关系→低工作低关系→高工作高关系
参考答案
参考解析
解析:
根据赫西—布兰查德的领导生命周期理论,随着下属从不成熟趋于成熟,领导方式的变化可分为四个阶段,分别是:①第一阶段。这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。选择命令型领导方式(高工作—低关系);②第二阶段:这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能。选择说服型领导方式(高工作—高关系);③第三阶段:这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作。选择参与型领导方式(低工作—高关系);④第四阶段:这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。选择授权型领导方式(低工作—低关系)。
根据赫西—布兰查德的领导生命周期理论,随着下属从不成熟趋于成熟,领导方式的变化可分为四个阶段,分别是:①第一阶段。这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。选择命令型领导方式(高工作—低关系);②第二阶段:这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能。选择说服型领导方式(高工作—高关系);③第三阶段:这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作。选择参与型领导方式(低工作—高关系);④第四阶段:这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。选择授权型领导方式(低工作—低关系)。
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考题
()认为在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着蓄积从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。
A、领导生命周期理论B、需求层次理论C、领导特制理论D、管理方格理论
考题
领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式,对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格
A.高任务、高关系B.低任务、低关系C.低任务、高关系D.高任务、低关系
考题
领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。
A、低任务、高关系B、低任务、低关系C、高任务、低关系D、高任务、高关系
考题
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着A.领导者成熟度的变化而变化B.领导者领导能力的变化而变化C.员工成熟度的变化而变化D.员工工作成熟度的变化而变化E.员工心理成熟度的变化而变化
考题
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化
考题
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化
考题
单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A
领导者的成熟度的变化而变化B
领导者的领导能力的变化而变化C
员工的成熟度的变化而变化D
员工的工作成熟度的变化而变化E
员工的心理成熟度的变化而变化
考题
单选题按照领导生命周期理论,当下属的成熟程度已初步进入到成熟阶段,应采取的领导方式为()A
命令式领导方式B
说服式领导方式C
参与式领导方式D
授权式领导方式
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