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判断题
一般来说,3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。
A

B


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考题 能熟练协调地在60厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标() A、小班B、中班C、大班

考题 3-4岁幼儿情绪发展的特点是( )。

考题 3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是__________.

考题 大班学生应能熟练协调地侧身、缩身钻过()高的障碍物(如拱形门等)。 A.20厘米B.30厘米C.50厘米D.100厘米

考题 小学生能比较概括地、灵活地掌握左右概念的年龄是()A、6~7岁B、7~8岁C、8~9岁D、9~11岁

考题 一般来说,3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。

考题 在手的动作灵活协调方面,指南要求3-4岁儿童达到的水平是()A、能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合B、新生能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸C、会用筷子吃饭D、能使用简单的劳动工具或用具

考题 3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。

考题 在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。

考题 3-4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了。

考题 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主,复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。

考题 下列目标属于中班体育活动目标的是()A、能上体正直、自然地走和跑B、能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻C、会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械

考题 能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现?()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上

考题 中班幼儿一般指()A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿

考题 大班幼儿一般指()的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

考题 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

考题 3-4岁幼儿能连续行走()公里。A、2B、1.5C、1D、2.5

考题 3-4岁为幼儿气质发展的关键期。

考题 3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。

考题 幼儿能辨别今天、昨天、明天是()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁

考题 判断题在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。A 对B 错

考题 单选题在手的动作灵活协调方面,指南要求3-4岁儿童达到的水平是()A 能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合B 新生能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸C 会用筷子吃饭D 能使用简单的劳动工具或用具

考题 多选题下列目标属于中班体育活动目标的是()A能上体正直、自然地走和跑B能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻C会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械

考题 单选题能熟练协调地在60厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A 小班B 中班C 大班

考题 填空题3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是()。

考题 判断题3-4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了。A 对B 错

考题 单选题3-4岁幼儿能连续行走()公里。A 2B 1.5C 1D 2.5