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单选题
成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）
A
多给幼儿具体而真诚的赞美
B
鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐
C
多给幼儿公正而客观的评价
D
多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
参考答案
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考题
幼儿自我意识教育活动目标的规定是()
A、引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识B、初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性，以及最基本的自我控制和应变能力C、引导幼儿正确认识自己，能够进行准确的自我评价D、学会用恰当的方法表达自己的爱好、需求、情绪和情感
考题
幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。
A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高
考题
自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。
A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控
考题
幼儿园自我教育活动价值有A、给幼儿充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念B、给幼儿自我实现和成功体验的机会，培养其自信心C、给幼儿交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价D、给幼儿提供多元的、有效的训练，使其学会自我控制。
考题
在学习和飞行训练中,学员自信心不足的主要原因是()。
A、有关知识和技能掌握不牢固、不恰当的自我评价、反复遭受挫折B、情绪紧张、学习和训练动机过低、身体素质差C、人际关系紧张、心理素质不好、身体状况差
考题
成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）A、多给幼儿具体而真诚的赞美B、鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐C、多给幼儿公正而客观的评价D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
考题
在学习和飞行训练中，学员自信心不足的主要原因是（）A、有关知识和技能掌握不牢固、不恰当的自我评价、反复遭受挫折B、情绪紧张、学习和训练动机过低、身体素质差C、人际关系紧张、心理素质不好、身体状态差
考题
单选题幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表现，独立性和（）A
积极性B
主动性C
主观体验D
恰当性
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