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判断题
教学模式具有操作性，整体性，简约性，开放性和针对性的特点。
A

对

B

错

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考题 教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（ ）A．客观性、综合性、可操作性B．外显性、整体性、灵活性C．简约性、客观性、整体性D．综合性、灵活性、可操作性
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考题 教学模式不必具有可操作性。()
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考题 小学社会课程教学模式的()特点,使得其教学模式可以被学习、示范和模仿,从而使教学模式的运用称为一种技术、技能和技巧,并能达到预期的教学效果。 A.开放性B.整体性C.操作性D.针对性
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考题 有关教学模式正确的说法是() A、教学模式是教学理论的抽象化。B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的。C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点。D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次。
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考题 ()的教学应用是一个开放性的教学,具有很强的可操作性和交互性。 A.模式一B.模式二C.模式三D.以上都不对
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考题 教学模式的特点有（）A、是一定教育思想的反映B、是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C、具有针对性和可操作性D、具有整体性和灵活性E、具有开放性和稳定性
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考题 教学模式具有操作性，整体性，简约性，开放性和针对性的特点。
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考题 口语交际教学目标具有（）三个特征。 A、发展性、创造性、操作性B、发展性、整体性、实践性C、发展性、整体性、操作性D、科学性、整体性、操作性
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考题 教学是一种协调的组织活动，具有明确的计划性、目的性和（）。A、目标性B、整体性C、操作性D、能动性
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考题 教学模式不是万能的，而是有其明确的应用目的和特定的应用条件与范围，这说明教学模式具有（）A、简略性B、操作性C、发展性D、针对性
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考题 具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学理论
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考题 教学模式的本质特点是（）。A、整体性B、简约性C、操作性D、针对性
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考题 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。A、整体性B、简约性C、操作性D、针对性
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考题 护理模式中的系统模式的特点是（）A、整体性B、开放性C、有结构D、有边界
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考题 活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（）和针对性。A、丰富性B、教育性C、开放性D、一致性
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考题 模式三的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的（）。A、系统性和交互性B、可操作性和交互性C、可操作性和系统性D、以上都不对
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考题 （）的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的可操作性和交互性。A、模式一B、模式二C、模式三D、以上都不对
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考题 单选题教学模式不是万能的，而是有其明确的应用目的和特定的应用条件与范围，这说明教学模式具有（）A 简略性B 操作性C 发展性D 针对性
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考题 多选题教学模式的特点是（）A是一定教育思想的反映B是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C具有针对性和可操作性D具有整体性和灵活性E具有开放性和稳定性
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考题 单选题任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。A 整体性B 简约性C 操作性D 针对性
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考题 单选题教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（）。A 客观性、综合性、可操作性B 外显性、整体性、灵活性C 简约性、客观性、整体性D 综合性、灵活性、可操作性
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考题 单选题具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）A 教学模式B 教学策略C 教学方法D 教学理论
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考题 单选题模式三的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的（）。A 系统性和交互性B 可操作性和交互性C 可操作性和系统性D 以上都不对
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考题 单选题教学模式的本质特点是（）。A 整体性B 简约性C 操作性D 针对性
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考题 多选题有关教学模式正确的说法是（）A教学模式是教学理论的抽象化B教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的C教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点D个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次
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考题 多选题按照系统论的观点，管理系统具有（）特征。A集合性和相关性B目的性和整体性C针对性和操作性D层次性和适应性
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考题 单选题口语交际教学目标具有（）三个特征。A 发展性、创造性、操作性B 发展性、整体性、实践性C 发展性、整体性、操作性D 科学性、整体性、操作性
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考题 判断题教学模式具有操作性，整体性，简约性，开放性和针对性的特点。A 对B 错
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