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填空题
20世纪与人文社会科学发展大体同步和世界现代教育思潮的三个高涨期,依次以()、更新教育内容、()为焦点。

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考题 从教育内容的角度看,古代教育以人文教育为特征,现代教育则以______教育为特征。

考题 作为现代教育的代言人,杜威强调“三个中心”,即:以________为中心;以__________为中心;以活动为中心。

考题 20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮三个高涨期,依次以()为焦点。 A.改变学校教育重心B.加强教师素质C.更新教育内容D.筹建终身教育体系

考题 现代教育是 以( )的广泛运用和( )为标志的现代社会教育。

考题 强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是( ) A.永恒主义教育思潮 B.新托马斯主义教育思潮 C.要素主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮

考题 具有强烈的资产阶级民族主义色彩,于20世纪初在我国兴起,其内涵为“教育是国家 的工具,教育是国家的任务,其主旨在于以国家为中心,反对社会革命,通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是( ) A.国家主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.科学教育思潮 D.工读主义教育思潮

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施_________战略和_________战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好_________的教育,建设人力资源强国。

考题 中小学教师继续教育的内容主要包括()。A、思想政治教育和师德修养B、专业知识及更新与扩展C、现代教育理论与实践D、教育科学研究E、教育教学技能训练和现代教育技术

考题 下列选项中,不属于现代教育的特征的是()A、教育内容的现代化B、教育技术的广泛应用,教育方法的不断更新C、教育观念的现代化D、现代教育媒体替代教师

考题 下列不属于课程内容问题的是()。A、社会发展与课程内容更新B、人文社会学科内容更新C、科学技术内容更新D、自然科学课程内容更新

考题 属于人文教育思想的主要观点的有()。A、人文教育是现代教育的重要组成部分B、现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C、人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D、接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段

考题 外来文化与本土文化之间、()与()之间、()与()之间的复杂的联结和冲突,以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击,使现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的位置和色调。

考题 20世纪推动和制约世界人文社会科学发展的背景因素有哪些?

考题 20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系?

考题 20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期,依次以()、()、()为焦点。

考题 在教育学研究的发展史上,实证方式和教育领域中的()思潮相联系,()方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。

考题 现代教育要求我们()。A、教育终身化B、教育的精英化C、教育不民主D、人文教育与科学教育相分离

考题 “以儿童为中心”的教学属于()的观点。A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育

考题 从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。

考题 现代教育的多重疏离主要体现为()A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离

考题 20世纪中期现代教育思潮第二次推进同人文社会科学的发展有何联系?

考题 填空题在教育学研究的发展史上,实证方式和教育领域中的()思潮相联系,()则与教育领域中的人文主义思潮相联系。

考题 多选题属于人文教育思想的主要观点的有()。A人文教育是现代教育的重要组成部分B现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人C人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径D接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段

考题 填空题从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。

考题 多选题现代教育的多重疏离主要体现为()A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离

考题 填空题外来文化与本土文化之间,()与现代文化之间、社会革命与()之间的复杂联接和冲突,以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击,使现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的位置和色调。

考题 单选题下列不属于课程内容问题的是()。A 社会发展与课程内容更新B 人文社会学科内容更新C 科学技术内容更新D 自然科学课程内容更新