考题
下面各组概念中,具有矛盾关系的组是()。
A、"男工人"与"女工人"B、"肯定概念"与"否定概念"C、"大学生"与"中学生"D、"性质命题"与"复合命题"E、"逻辑学家"与"数学家"
考题
“所有的公民都享有选举权”与“有的公民没有选举权”这两个性质判断之间具有()。
A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系D、下反对关系
考题
下列各组溶液中，具有缓冲溶液性质的是( )。A.
B.
C.
D.
考题
在下列各组判断中，具有差等关系的是（）.A、必然P与可能PB、必然非P与可能PC、可能P与可能非PD、可能非P与必然P
考题
下列各组概念中，具有交叉关系的是（）。A、男人；女人B、水果；葡萄C、非洲；美洲D、青年；女性
考题
具有“不同假，可同真”性质的关系是（）A、矛盾关系B、反对关系C、下反对关系D、从属关系
考题
具有“不同真，不同假”性质的关系是（）A、矛盾关系B、反对关系C、下反对关系D、从属关系
考题
“所有的公民都享有选举权”与“有的公民没有选举权”这两个性质判断具有（）A、反对关系B、矛盾关系C、差等关系D、下反对关系
考题
下列各组判断违反不矛盾律的是（）。A、SAP并且SEPB、SAP并且SOPC、SOP并且SIPD、SAP并且SIP
考题
下列各组性质判断中具有矛盾关系的是（）。A、SAP与SEPB、SOP与SEPC、SEP与PlSD、有的S是P与有的S不是PE、SAP与SOP
考题
统计分组后所形成的各个组成部分（）。A、是许多细分的小总体B、各个小总体的性质是不相同的C、各个小总体的性质是相同的D、各组的总体单位具有不同性质E、各组的总体单位具有相同性质
考题
在半数致死量的实验中，各剂量组设置的要求是（）.A、任意设置B、各组具有等比关系C、各组具有等差关系D、以上都不对
考题
具有“可同真，可同假”性质的关系是（）A、矛盾关系B、反对关系C、下反对关系D、从属关系
考题
不矛盾律的适用范围有（）。A、具有矛盾关系的判断B、具有反对关系的判断C、具有差等关系的判断D、具有下反对关系的判断E、具有可同真但不同假的判断
考题
矛盾律的适用范围是（）。A、具有反对关系的判断B、具有差等关系的判断C、具有下反对关系的判断D、具有矛盾关系的判断E、具有相容关系的判断
考题
下列关系中同时具有反对称性质和传递性质的是（）与（）。A、概念间的全同关系B、判断间的等值关系C、判断间的矛盾关系D、概念间的真包含关系E、概念间的真包含于关系
考题
多选题下列各组判断违反不矛盾律的是（）。ASAP并且SEPBSAP并且SOPCSOP并且SIPDSAP并且SIP
考题
多选题下列关系中同时具有反对称性质和传递性质的是（）与（）。A概念间的全同关系B判断间的等值关系C判断间的矛盾关系D概念间的真包含关系E概念间的真包含于关系
考题
单选题在下列各组判断中，具有差等关系的是（）.A
必然P与可能PB
必然非P与可能PC
可能P与可能非PD
可能非P与必然P
考题
多选题矛盾律的适用范围是（）。A具有反对关系的判断B具有差等关系的判断C具有下反对关系的判断D具有矛盾关系的判断E具有相容关系的判断
考题
多选题不矛盾律的适用范围有（）。A具有矛盾关系的判断B具有反对关系的判断C具有差等关系的判断D具有下反对关系的判断E具有可同真但不同假的判断
考题
单选题下列各组概念中，具有属种关系的是（）。A
动 静B
植物 柳树C
白 黑D
青年 编辑
考题
单选题下列各组矛盾中，在社会发展中起决定作用的是 ( )A
人和自然的矛盾B
剥削阶级和被剥削阶级的矛盾C
先进思想和落后思想的矛盾D
生产力和生产关系的矛盾
考题
单选题“所有的公民都享有选举权”与“有的公民没有选举权”这两个性质判断具有（）A
反对关系B
矛盾关系C
差等关系D
下反对关系
考题
单选题下列各组概念中，具有交叉关系的是（）。A
男人；女人B
水果；葡萄C
非洲；美洲D
青年；女性
考题
多选题统计分组后所形成的各个组成部分（）。A是许多细分的小总体B各个小总体的性质是不相同的C各个小总体的性质是相同的D各组的总体单位具有不同性质E各组的总体单位具有相同性质