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判断题
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
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考题
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A、教师主体学生客体的关系B、学生主体教师客体的关系C、教师主导学生主体的关系D、教师与学生是交互主体的关系
考题
下列说法错误的是（）。A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B、教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位
考题
单选题下列说法错误的是（）。A
学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B
教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C
学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D
学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位
考题
单选题下列说法错误的是（）。A
学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B
教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C
学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D
学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位
考题
单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A
教师主体学生客体的关系B
学生主体教师客体的关系C
教师主导学生主体的关系D
教师与学生是交互主体的关系
考题
问答题认识的主体与客体是指什么？
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