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单选题
剂量-效应关系反映的是（）。
A
化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系
B
化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系
C
化学毒物的剂量与接触对象之间的关系
D
化学毒物的剂量与暴露人群的接触水平之间的关系
E
化学毒物的剂量与接触者之间个体敏感性的差异
参考答案
参考解析
解析：
效应指化学物质与机体接触后引起的生物学改变，此种变化程度用计量单位来表示，如若干个、毫克、单位等。所以剂量-效应关系所反应的是化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系。
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考题
剂量-效应关系反映的是( )A.化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系B.化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系C.化学毒物的剂量与接触对象之间的关系D.化学毒物的剂量与暴露人群的接触水平之间的关系E.化学毒物的剂量与接触者之间个体敏感性的差异
考题
剂量-效应关系反映的是A、化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系B、化学毒物的剂量与接触对象之间的关系C、化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与接触者之间个体敏感性的差异E、化学毒物的剂量与暴露人群的接触水平之间的关系
考题
毒性反应是指A、化学毒物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率B、机体与化学毒物接触后产生的生物学改变C、化学毒物的剂量与接触群体中出现的有害效应发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体中发生的量反应强度之间的关系E、用时间生物学的方法来阐明化学毒物对机体的影响
考题
在毒理学中，生物学效应是指A.一定剂量的化合物与机体接触后，出现某种效应的人群比例B.化学毒物与机体接触后引起的生物学改变C.化学毒物的剂量与某一群体出现生物学改变的关系D.化学毒物的剂量与某一个体或群体出现量效应强度之间的关系E.化学毒物在一定时间与机体接触，出现最轻微生物学改变所需的剂量
考题
下列对剂量-反应关系的描述正确的是A、化学毒物剂量越大，所致的量反应强度越大，而质反应强度越小B、化学毒物剂量越大，所致的质反应强度越大，而量反应强度越小C、剂量与量反应强度之间的关系D、剂量与质反应强度之间的关系E、剂量-量反应关系和剂量-质反应关系统称为剂量-反应关系
考题
毒物学效应是指A.化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B.化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C.化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D.化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E.化学毒物进入机体内的生物转运模式
考题
危害性特征是指A.确定化学物质在特定条件下不引起机体出现损害效应的概率B.阐明不同剂量水平下的待测物质与接触群体中出现的最为敏感的关键性的有害效应发生率之间的定量关系C.确定危险人群接触待测化学毒物的总量D.估算待评化学物在接触人群中引起危害概率（即危险度）的估计值E.确定危险人群接触待测化学毒物的总量
考题
接触评定是指A.确定化学物质在特定条件下不引起机体出现损害效应的概率B.阐明不同剂量水平下的待测物质与接触群体中出现的最为敏感的关键性的有害效应发生率之间的定量关系C.确定危险人群接触待测化学毒物的总量D.估算待评化学物在接触人群中引起危害概率（即危险度）的估计值E.确定危险人群接触待测化学毒物的总量
考题
关于化学毒物的危害特征描述，正确的是( )。A、确定待评化学物质在一定条件下与机体接触后，能否产生损害效应B、确定化学毒物与损害效应之间有无因果关系C、阐明不同剂量水平下的待测物质与接触群体中出现的最为敏感的关键有害效应发生率之间的定量关系D、阐明化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计E、为政府管理机构决策提供依据
考题
剂量-效应关系是指A、化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B、化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C、化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E、用时间生物学的方法来阐明化学毒物对机体的影响
考题
在危险度评价中，进行危险度特征分析的目的是A.确定化学毒物能否产生损害效应
B.确定人体接触化学毒物的总量和特征
C.测算化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值及其不确定度
D.阐明化学毒物剂量与接触群体(实验动物或人)反应之间的定量关系
E.阐明待评化学毒物所致毒效应的性质和特点
考题
关于化学毒物的危害特征描述，正确的是（ ）。A.确定待评化学物质在一定条件下与机体接触后，能否产生损害效应
B.确定化学毒物与损害效应之间有无因果关系
C.阐明不同剂量水平下的待测物质与接触群体中出现的最为敏感的关键有害效应发生率之间的定量关系
D.阐明化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值
E.为政府管理机构决策提供依据
考题
在危险度评价中，进行危险度特征分析的目的是（）。A、确定化学毒物能否产生损害效应B、确定人体接触化学毒物的总量和特征C、测算化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值，及其不确定度D、阐明化学毒物剂量与接触群体（实验动物或人）反应之间的定量关系E、阐明待评化学毒物所致毒效应的性质和特点
考题
毒物学效应是指（）A、化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B、化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C、化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D、化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E、化学毒物进入机体内的生物转运模式
考题
单选题下列对剂量-反应关系的描述正确的是（ ）。A
表示化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系B
表示化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系C
化学毒物剂量越大，所致的质反应强度越大，而量反应强度越小D
化学毒物剂量越大，所致的量反应强度越大，而质反应强度越小E
剂量-量反应关系和剂量-质反应关系统称为剂量-反应关系
考题
单选题在危险度评价中，进行危险度特征分析的目的是（）.A
确定化学毒物能否产生损害效应B
确定人体接触化学毒物的总量和特征C
测算化学毒物在接触人群中引起危害概率的估计值及其不确定度D
阐明化学毒物剂量与接触群体（实验动物或人）反应之间的定量关系E
阐明待评化学毒物所致毒效应的性质和特点
考题
单选题剂量-效应关系反映的是（ ）。A
化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系B
化学毒物的剂量与接触者之间个体敏感性的差异C
化学毒物的剂量与接触对象之间的关系D
化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E
化学毒物的剂量与暴露人群的接触水平之间的关系
考题
单选题下列对剂量-反应关系的描述正确的是（）A
剂量与量反应强度之间的关系B
剂量与质反应强度之间的关系C
化学毒物剂量越大，所致的质反应强度越大，而量反应强度越小D
化学毒物剂量越大，所致的量反应强度越大，而质反应强度越小E
剂量-量反应关系和剂量-质反应关系统称为剂量-反应关系
考题
单选题毒物学效应是指（）A
化学毒物与机体接触后引起的生物学改变B
化合物引起机体出现某种效应的个体数量在群体中占有的比率C
化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系D
化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系E
化学毒物进入机体内的生物转运模式
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